题目内容
18.生命活动的各个层次均存在着稳态的现象,下列关于稳态的叙述不正确的是( )| A. | 当内环境的稳态发生变化时,可能引起细胞代谢紊乱 | |
| B. | 正常情况下,机体内环境各项理化性质是保持不变的 | |
| C. | 机体中的免疫系统对维持内环境稳态具有重要作用 | |
| D. | 反馈调节在生命系统中非常普遍,对维持稳态意义重大 |
分析 内环境稳态是指正常机体通过调节作用,使各个器官,系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态.内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件.关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点:
(1)实质:体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程;
(2)定义:在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态;
(3)调节机制:神经-体液-免疫调节网络;
(4)层面:水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节.
解答 解:A、当内环境的稳态发生变化时,温度、PH值都可能会发生变化,从而引起细胞代谢紊乱,A正确;
B、正常情况下,机体内环境各项理化性质是保持相对稳定的,B错误;
C、机体内环境的稳态是由神经-体液-免疫调节网络共同调节实现的,C正确;
D、反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制,包括正反馈和负反馈,它对于机体维持稳态具有重要意义,D正确.
故选:B.
点评 本题考查稳态的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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9.如图表示机体内生命活动调节的途径.下列说法不正确的是( )

| A. | 该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动 | |
| B. | 胰岛B细胞的分泌活动不受④过程的调节 | |
| C. | 感受器、①、下丘脑、③和垂体可组成一个完整的反射弧 | |
| D. | 如果图示中的内分泌腺为甲状腺,则⑥的增加可引起③和④的减少 |
6.
为探究物质X增加学习记忆的分子机制,将初断乳大鼠随机分成4组,饲养8周后,实验结果如图所示.乙酰胆碱和一氧化氮都属于神经递质.下列叙述正确的是( )
| A. | 乙组中,乙酰胆碱酯酶活性大于一氧化氮合酶活性 | |
| B. | 乙酰胆碱通过胞吐方式从突触前膜释放,体现了质膜的功能特点 | |
| C. | 小剂量X能明显提高大鼠脑组织中乙酰胆碱酯酶与一氧化氮合酶的活力 | |
| D. | 乙酰胆碱经突触间隙,跨过突触后膜进入下一个神经元被乙酰胆碱酯酶降解 |
3.
图甲是青蛙离体的神经-肌肉标本示意图,图中的AB段=BC段;图乙是突触放大模式图.据图分析,下列说法正确的是( )
| A. | 刺激B处,A、C处可先后检测到膜电位变化 | |
| B. | ③的内容物以胞吐的方式释放到②中需穿过两层生物膜 | |
| C. | 兴奋从D到E发生了“电信号→化学信号→电信号”的转变 | |
| D. | 刺激C处,肌肉和E内的线粒体活动均明显增强 |
2.下列有关植物组织培养的叙述,错误的是( )
| A. | 外植体能培养成完整植株与细胞的全能性密不可分 | |
| B. | 利用植物组织培养技术可获得脱毒植株 | |
| C. | 花粉离体培养形成的幼苗细胞只含有一个染色体组 | |
| D. | 利用组织培养技术获得紫草素,可实现作物的快速繁殖 |