题目内容
9.如图为人体某个细胞所经历的生命历程各个阶段示意图,图中①-⑥为各个时期的细胞,a-c表示细胞所进行的生理过程.据图分析,下列叙述不正确的是( )| A. | a代表细胞生长,与①相比,②的表面积与体积的比减少,与外界环境进行物质交换的能力减弱 | |
| B. | 若⑤⑥已失去分裂能力,则其细胞内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质 | |
| C. | c代表细胞分化,⑤与⑥的基因完全相同、mRNA完全不相同 | |
| D. | 细胞的衰老与凋亡不一定导致个体的衰老与死亡 |
分析 分析题图:a表示细胞生长,细胞体积变大,但相对表面积减小;b表示细胞通过有丝分裂增殖,细胞数目增多,但细胞的种类不变;c表示细胞分化,细胞的数目不变,但细胞种类增多;衰老、凋亡都属于正常的生命历程,对有机体是有利的.
解答 解:A、①→②为细胞生长体积增大的过程,细胞体积增大,则相对表面积(表面积与体积之比)减小,与外界环境进行物质交换的能力减弱,A正确;
B、若⑤⑥已失去分裂能力,则其细胞内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质,B正确;
C、⑤⑥细胞发生了细胞分化,而细胞分化的实质是基因的选择性表达,⑤与⑥的基因完全相同、mRNA不完全相同,C错误;
D、对多细胞生物而言,细胞的衰老和死亡与机体的衰老和死亡是两个不同的概念,机体的衰老并不等于所有细胞的衰老,但是细胞的衰老又是同机体的衰老紧密相关的,D正确.
故选:C.
点评 本题考查细胞分裂、分化、凋亡和坏死的相关知识,考查了学生的识图分析能力,难度适中,解题的关键是明确细胞分裂和分化的特点.
练习册系列答案
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6.
下图表示细胞之间信息传递的过程.据图判断细胞①、②和物质A、B的关系可能是( )
| 细胞① | 细胞② | 物质A | 物质B | |
| A | 下丘脑细胞 | 垂体细胞 | 促甲状腺激素 | 受体 |
| B | 致敏T细胞 | 病原体 | 抗体 | 抗原 |
| C | 传入神经元 | 下丘脑细胞 | 神经递质 | 受体 |
| D | 甲状腺细胞 | 垂体细胞 | 促甲状腺激素 | 受体 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
1.下列通过减少某种激素的量而实现的是( )
| A. | 人体在紧张或兴奋时,血糖浓度升高 | |
| B. | 大量饮水后,人体细胞外液渗透压仍能维持稳定 | |
| C. | 将成熟苹果与生香蕉混合,使后者快速成熟 | |
| D. | 单侧光照射胚芽鞘,背光侧的生长加快 |
18.下列有关孟德尔“假说-演绎法”的叙述,不正确的是( )
| A. | 在一对相对性状的遗传实验中提出了性状是由染色体上的遗传因子控制 | |
| B. | 测交实验是对推理过程及结果进行的检验 | |
| C. | 体细胞中遗传因子成对存在,配子中遗传因子成单存在属于假说的内容 | |
| D. | 提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的 |
19.以下说法正确的是( )
| A. | 所有的限制酶只能识别同一种特定的核苷酸序列 | |
| B. | 质粒是基因工程中唯一的运载体 | |
| C. | 运载体必须具备限制酶切点,以便与外源基因连接 | |
| D. | DNA连接酶与DNA聚合酶作用相同 |