题目内容
2.科研工作人员利用胚胎干细胞(ES细胞)通过胚胎工程克隆鼠,以供医学治疗需要,其技术流程如图:(1)图中的X细胞可以称为重建(或重组)细胞.
(2)图中的X细胞依次经B后由代孕母鼠产生克隆鼠.
A.核移植、胚胎培养、胚胎移植 B.胚激活、胚胎培养、胚胎移植
C.胚胎培养、胚激活、胚胎移植 D.核移植、胚激活、胚胎体外培养
(3)在克隆胚胎的培养基中以葡萄糖作为能源物质.
(4)为了提高已有胚胎的利用率,可釆取胚胎分割技术.进行胚胎移植时,代孕母鼠对移入子宫的克隆胚胎基本上不发生免疫排斥反应,这为克隆胚胎在代孕母鼠体内的存活提供了可能.
(5)若分离出内细胞团进行胚胎干细胞培养,当干细胞达到一定的密度时,需进行传代培养以得到更多数量的细胞.还可以对胚胎干细胞进行基因敲除,通过一系列的培育过程,以获得适合人体移植的动物器官,减弱或消除排斥反应.
分析 1、分析题图:该图是通过核移植、胚胎工程克隆鼠的过程,图中的X细胞是重组细胞,由重组细胞通过胚激活、胚胎培养、胚胎移植后,由代孕母鼠产生克隆鼠.为了提高已有胚胎的利用率,可釆取胚胎分割技术.
2、胚胎移植的生理学基础:
①动物发情排卵后,同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的.这就为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境.
②早期胚胎在一定时间内处于游离状态.这就为胚胎的收集提供了可能.
③受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应.这为胚胎在受体的存活提供了可能.
④供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系,但供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响.
解答 解:(1)图中的X细胞是卵母细胞质和内细胞团细胞的核形成的重组细胞.
(2)图中的X细胞依次经胚激活、早期胚胎培养、胚胎移植,后由代孕母鼠产生克隆鼠,B正确.
(3)动物胚胎培养基中添加有葡萄糖,在克隆胚胎的培养基中以葡萄糖作为能源物质.
(4)为了提高已有胚胎的利用率,可釆取胚胎分割技术.进行胚胎移植时,代孕母鼠对移入子宫的克隆胚胎基本上不发生免疫排斥反应,这为克隆胚胎在代孕母鼠体内的存活提供了可能.
(5)若分离出内细胞团进行胚胎干细胞培养,当干细胞达到一定的密度时,需进行传代培养以得到更多数量的细胞.为获得适合人体移植的动物器官,还可以对胚胎干细胞进行基因敲除,以减弱或消除对克隆器官的排斥反应.
故答案为:
(1)重建(或重组)
(2)B
(3)葡萄糖
(4)胚胎分割 免疫排斥反应
(5)传代 基因敲除
点评 本题结合图解,综合考查细胞工程和胚胎工程的相关知识,要求考生掌握各操作步骤中需要注意的细节问题;识记核移植的具体过程;识记早期胚胎发育的过程,能结合所学的知识准确答题.
| A. | 该水生群落的层次性由温度的垂直分布决定的 | |
| B. | 动、植物体的腐败和分解过程主要发生在丁所在位置 | |
| C. | 甲、乙、丙、丁分别表示表水层、斜温层、静水层和底泥层 | |
| D. | 曲线1、2分别表示冬季和夏季湖泊不同水深温度的垂直分布 |
| A. | 细胞中每次复制产生的2个DNA分子连在同一个着丝粒上 | |
| B. | 离心后试管中DNA分子数在轻带和中带的比值为3:1 | |
| C. | 3次复制共消耗游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸7(m-n)个 | |
| D. | 该过程需DNA聚合酶催化形成磷酸二酯键 |
| A. | 一定不存在同源染色体 | |
| B. | 胞质分裂也将在该时期开始 | |
| C. | 染色体DNA两条链一条来自父方,一条来自母方 | |
| D. | 可能只有1个染色体组 |
| A. | 甲图可表示减数第一次分裂前期 | |
| B. | 乙图可表示减数第二次分裂前期 | |
| C. | 丙图可表示有丝分裂间期的第一阶段 | |
| D. | 丁图可表示有丝分裂后期 |