题目内容

下图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答：

（1）甲图中f表示的结构是_________，乙图是甲图中______（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的_____________。
（2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是______________，它们通过突触前膜的方式为________，该物质将与B上的________结合，将引起突触后膜的电位变化为________，信号物质作用于突触后膜会引起突触后膜产生________。兴奋不能由B传到A的原因是___________________  _______________。
（3）在一个完整的反射弧中，若此图甲结构数量越多，神经冲动的传导速度相对________，与图中突触小泡形成有关的主要细胞器有________。
（4）假设a是一块肌肉，现切断c处。分别用足够强的电流刺激e、b两处，则发生的情况是：刺激e处，肌肉             ；刺激b处，肌肉            。（填“收缩”或“不收缩”）

（1）感受器;d；细胞体膜或树突膜 （2）神经递质；胞吐；受体蛋白；由膜外正电位变为膜外负电位；兴奋或抑制；只能由突触前膜释放递质，然后作用于突触后膜；（3）较慢 高尔基体与线粒体 （4）不收缩；收缩

解析试题分析：（1）据图可知，甲为反射弧，乙为突触。据甲图d突触结构分析兴奋传递分析是f到a，故f是感受器。乙图B是突触后膜，是下一个神经元的细胞体膜或树突膜。（2）兴奋在突触的传递以神经递质传递，通过突触前膜方式为胞吐。神经递质与突触后膜的受体蛋白结合，引起突触后膜电位变化：由膜外正电位变为膜外负电位；神经递质分兴奋性递质和抑制性递质，所以可引起突触后膜兴奋或者抑制。兴奋不能由B突触后膜传到A突触前膜的原因是只能由突触前膜释放递质，然后作用于突触后膜。（3）在一个完整的反射弧中，如果突触越多，神经冲动的传导速度相对较慢，因为递质在突触传递速度慢于在神经纤维上的电流传递速度。与图中突触小泡形成有关的主要细胞器有线粒体和高尔基体，它们通过出芽发生形成小泡。（5）切断c处，用足够强的电流刺激e，由于兴奋无法通过神经中枢c,故肌肉a得不到刺激，无法收缩；切断c处，用足够强的电流刺激b，由于兴奋无需通过c，直接通过b刺激肌肉，使之收缩。
考点：本题考查神经调节相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力和图形分析能力。

练习册系列答案
相关题目

（6分）下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，据图回答：

（1）分泌细胞的分泌物与靶细胞相互结合原因靶细胞膜上有___________________。
（2）若分泌物是抗利尿激素，则合成细胞为        ，由        储存并释放， 作用的靶细胞则为__________________细胞。
（3）如果分泌细胞为甲状腺细胞，那么靶细胞能否为垂体细胞？      。试简要说出理由                                                    ___________。

（16分）下图表示某绿色植物细胞内部分代谢活动的相互关系，其中a、b、c代表不同的细胞器，①—⑤代表不同的物质。请据图回答问题。

（1）写出以下结构或物质的名称：①          ，③            ，a              。
（2）②在a内变为④所需的直接条件是                                     。
（3）①在b内参与的反应是第       阶段。
（4）该细胞吸收K+，需要细胞膜上的       和⑤，其中⑤的结构简式为         。
（5）将该绿色植物置于完全黑暗处24 h后，给水稻提供H218O，继续置于黑暗环境，一段时间后除水外还能在           （填物质名称）中检测到18O。

（20分）读图回答相关问题。
Ⅰ．下图1是人体下丘脑参与的部分生理调节过程，请分析回答：

图1
（1）物质c由下丘脑合成，可促进肾小管和集合管对水的重吸收，则物质c是         ，它发挥作用的同时，位于          的中枢兴奋产生渴觉。
（2）物质e能促进甲状腺的生长和发育，则物质d是          。物质e的分泌量除了受物质d的调节外，还受          激素的调节。
（3）当身体的冷觉感觉器受到寒冷刺激时，产生的兴奋由传入神经传至       体温调节中枢，参与调节。
（4）为研究影响促甲状腺激素（TSH）分泌的因素，研究者从大白鼠体内分离出下丘脑和垂体组织，然后将它们单独或一起培养于培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如图2：

①实验中，设置A瓶的目的是为了说明                      。
②与A、C瓶对比，D瓶和E瓶的结果说明                  。
Ⅱ．热休克蛋白（HSP）是细胞和机体受到高温侵袭或生存威胁时，合成量迅速增加的一类蛋白质（如HSP60、HSP90等），它们具有多种功能。例如当细胞癌变时，会产生正常细胞原本不具有的蛋白质，它可引发免疫反应，在此过程中，热休克蛋白就参与了识别作用，如下图。

（1）图中甲细胞的名称是____________，清除癌细胞的免疫方式是__________。
（2）研制抗癌疫苗时最好提取纯化图中的_______________。

49．（13分）某医院病理室为确诊一患者的肿瘤是良性还是恶性，切取了一小块肿瘤组织进行培养。请回答下列问题：
（1）培养之前，肿瘤组织必须先用          等处理成单个细胞。
（2）若开始培养时取一滴培养液观察有100个肿瘤细胞，经24h培养后，取一滴稀释100倍 
后再取一滴(设三次的“一滴”等量)观察，发现有64个肿瘤细胞，此肿瘤的细胞周期大约为     h。
（3）某科研单位研制出一种新型治癌药物X，但不知对此类肿瘤是否有疗效，请你设计一个方案加以验证。完成实验步骤：
①．取两只培养瓶，编号1号、2号，两瓶中装入等量的培养液；
②．                                                                    ；
③．                                                                    ；
④．                                                                    。
预期实验结果并得出相应结论：                                            

(20分)根据下图中化合物的结构分析回答：

⑴该化合物是由 ___   种 _____  个氨基酸失去 _____  个水分子而形成的，这种反应称为    反应，该化合物称为_________。形成的水分子中的氢来自                   。
⑵氨基酸的结构通式_____________，羧基的结构式_______________，肽键的结构式_______________。
⑶写出图中最右边的氨基酸的结构式__________________________。

请据图回答问题:（10分）

（1）突触由　　　　　　　　　　　　  　　          　　　组成,N释放神经递质是否耗能?     　(是/否)。 
(2)甲图中刺激e点时,电流表偏转　　　　次。 
(3)某种药物可以阻断青蛙的屈肌反射活动,但是不知道该药物是抑制神经纤维上兴奋的传导还是抑制突触间隙兴奋性递质的传递,甲图中各点可作为投药或者刺激的位点。
①第一步:电刺激e点用以检测肌肉是否具有生理机能:若出现肌肉收缩,这种现象是否属于反射?　　　　。 
②第二步:药物投放在b处,刺激　　　　点无反应,刺激c点　　　　(有/无)反应,证明药物抑制突触间隙兴奋性递质的传递。 
③第三步:药物投放在d处,刺激　　　　点无反应,刺激　　　　点有反应,证明药物抑制神经纤维上兴奋的传导。 

（8分）阅读回答下列问题：
(1)人体肝细胞可产生一种分泌蛋白(称为蛋白A)，运出细胞后进入血液。已知内质网、核糖体和高尔基体参与了蛋白A的合成或运输，则这些细胞器在蛋白A合成和运输过程中行使功能的顺序是________、________、________。人体的胰岛细胞中________(含有、不含有)蛋白A基因。
(2)为了研究小鼠在接受大肠杆菌碱性磷酸酶(AKP)刺激后其体内抗体水平的变化，提取大肠杆菌AKP，注射到小鼠腹腔内，进行第一次免疫。一段时间后，检测到抗体水平达到峰值。在这个过程中，________细胞在淋巴因子的作用下增殖、分化形成的________细胞可以产生抗体。经过一段时间后，再用大肠杆菌AKP进行第二次免疫，________细胞可以快速增殖、分化并产生大量抗体。上述免疫属于________(特异性、非特异性)免疫。

（21分）下图为体内特异性免疫中的体液免疫和细胞免疫综合示意图，据图分析回答：

（1）请将上图免疫过程缺失处补充完整①         ②         ③         ④      。
（2）侵入到人体内的甲型H1N1流感病毒往往先通过图中免疫反应_____（填标号）阻止病毒的散播，再通过图中免疫反应______（填标号）使病毒释放激素，最后利用免疫反应   （填标号）彻底清除。
（3）T细胞、B细胞都是由       分化发育而来，直接发挥免疫作用的是         等细胞。
（4）人类可怕的艾滋病，主要是HIV病毒攻击人体的       细胞，使之大量死亡导致患者几乎丧失一切免疫功能，使各种传染病乘虚而入的疾病，它是一种              病。
（5）（每空2分）下图表示将抗原注射于兔体内后抗体产生量的变化。当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A。若第8天，同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线    ；表示对抗原X的抗体产生量是曲线      ，其特点是                    ，这是因为初次免疫反应时产生的        细胞的作用。若第8天不注射抗原X，则以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线        。

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