题目内容
7．生物体细胞中染色体以染色体组的形式成倍的增加或减少，会使染色体数目发生改变由此，可以导致单倍体、二倍体、多倍体的出现．下面关于染色体组、单倍体、二倍体多倍体的叙述中不正确的是（ ）| A． | 一个染色体组中一定不含同源染色体 | |
| B． | 由受精卵发育的个体，体细胞含有两个染色体组的叫二倍体 | |
| C． | 含一个染色体组的个体是单倍体，单倍体不一定含一个染色体组 | |
| D． | 人工诱导多倍体唯一的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
分析 1．染色体组：细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息．
2．二倍体：由受精卵发育而成，体细胞中含有两个染色体组，包括几乎全部动物和过半数的高等植物，如人、果蝇、玉米等．
3、单倍体由配子发育而来，体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体．如果某个体由本物种的配子不经受精直接发育而成，则不管它有多少染色体组都叫“单倍体”．
解答 解：A、染色体组由非同源染色体组成，因此一个染色体组中不含同源染色体，A正确；
B、由受精卵发育的个体，体细胞中含有两个染色体组的个体就是二倍体，B正确；
C、由配子发育而来的个体称为单倍体，因此含有一个染色体组一定是单倍体；但单倍体不一定含有一个染色体组，如四倍体产生的配子形成的单倍体含有两个染色体组，C正确；
D、人工诱导多倍体可以用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，也可以用低温诱导处理，D错误．
故选：D．
点评 本题主要考查了染色体组、单倍体、二倍体、多倍体的概念，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力．
练习册系列答案
培优口算题卡系列答案
开心口算题卡系列答案
口算题卡河北少年儿童出版社系列答案
相关题目
16．下列有关人体细胞呼吸的叙述，正确的是（ ）
| A． | 在氧气充足的条件下，葡萄糖在线粒体中被氧化分解为CO2和水 | |
| B． | 在缺氧条件下，丙酮酸在乳酸脱氢酶的催化下被NADH还原为乳酸 | |
| C． | 柠檬酸循环为电子传递链提供大量的[H]和ATP | |
| D． | 糖酵解过程发生在线粒体基质和嵴中 |
来自雷鸟，
来自植物，且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为 10%，从消 费者到消费者的能量传递效率为 20%，如果一定时期内，北极狐种群增加的重量为80克，那么直接消耗雷鸟为 克，消耗植物总质量为 克．
正常玉米体细胞染色体数为 2n=20（无性染色体），在栽培过程中会出现单 体．单体比正常个体少一条染色体，用（2n-1）表示．请回答问题：
2．胰岛A细胞在正常生理状态下，能发生的是（ ）
| A． | 氨基酸→胰岛素；ATP→ADP+Pi | B． | 葡萄糖→淀粉；H2O→[H]+O2 | ||
| C． | 氨基酸→核糖体蛋白；[H]+O2→H2O | D． | 葡萄糖→丙酮酸；染色质→染色体 |
12．对如图所示四幅图的描述正適的是（ ）
| A． | 图1中a阶段X射线照射可诱发突变，b阶段用秋水仙素能抑制纺锤体的形成 | |
| B． | 图2中的温度在a时酶分子结构改变、活性较低 | |
| C． | 图3中be段和de段的变化都会引起C3化合物含量的下降 | |
| D． | 图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是不同的 |
19．哺乳动物精子的形成需要经过（ ）
| A． | 有丝分裂 | B． | 无丝分裂 | C． | 减数分裂 | D． | 二分裂 |
16．分析 HIV 的化学组成，得到下图所示组成关系，相关叙述正确的是（ ）
| A． | a→A 的过程在 HIV 的核糖体上完成 | |
| B． | B 彻底水解可产生磷酸、核糖和 A、G、T、C 四种碱基 | |
| C． | a 与 a 之间通过“-NH-COOH-”相连接 | |
| D． | HIV 的遗传信息储存在大分子 B 中 |
某种蝴蝶的紫翅（A）对黄翅（a）为显性，绿眼（B）对白眼（b）为显性，这两对等位基因分别位于两对常染色体上．生物兴趣小组的同学用亲本为紫翅绿眼和紫翅白眼的蝴蝶进行杂交，F1个体性状的统计结果如图所示，请回答下列相关问题．