研究小组将生长状况相似的菠菜幼苗均分为A.B两组进行实验探究.A组培养在完全培养液中.B组培养在缺Mg2+的培养液中.其他条件相同且适宜．一段时间后.持续提供用14C标记的见进行光合作用.然后检测并比较14C 标记的有机化合物的量．请回答下列问题．(1)该实验的目的是探究Mg2+对植物光合作用的影响．(2)B组14C标记的(CH2O)的量比A组� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

17．研究小组将生长状况相似的菠菜幼苗均分为A、B两组进行实验探究，A组培养在完全培养液中，B组培养在缺Mg²⁺的培养液中，其他条件相同且适宜．一段时间后，持续提供用¹⁴C标记的见进行光合作用，然后检测并比较¹⁴C 标记的有机化合物的量．请回答下列问题．
（1）该实验的目的是探究Mg²⁺对植物光合作用的影响．
（2）B组¹⁴C标记的（CH₂O）的量比A组低，原因是缺少Mg²⁺不利于叶绿素的合成，光反应产生的[H]和ATP不足，C₃还原减弱，形成（CH₂O）减．
（3）在检测过程中，发现6s后有十余种产物含有放射性，而0.5s内只发现一种产物含有放射性，这种产物最可能是C₃．
（4）实验中的“其他条件”主要是指温度、光照、PH值等（至少答两项）．
（5）若在实验过程中突然停止¹⁴CO₂供应，则此时两组实验中C₅的含量均会升高（填“升高”、“降低”或“不变”）．

分析根据题意可知，该实验的自变量是培养液中是否含有镁离子，因变量是光合作用产生的有机物．影响光合作用的环境因素主要有光照强度、温度和二氧化碳浓度等，据此分析作答．

解答解：（1）该实验的自变量是培养液中是否含有镁离子，因变量是光合作用产生的有机物，探究的题目是探究Mg²⁺对植物光合作用的影响．
（2）B组培养在缺Mg²⁺的培养液中，镁元素是叶绿素的组成元素，缺少镁离子不利于叶绿素的合成，使得光反应产生的[H]和ATP不足，三碳化合物的还原减少，形成的碳水化合物减少，故B组¹⁴C标记的（CH₂O）的量比A组低．
（3）提供¹⁴C标记的CO₂进行光合作用，二氧化碳进入叶绿体后首先与五碳化合物结合而被固定形成三碳化合物，所以0.5s内只发现一种产物含有放射性，这种产物最可能是三碳化合物．
（4）实验中的“其他条件”主要是指无关变量，主要包括温度、光照和pH等．
（5）在实验过程中突然停止¹⁴CO₂供应，二氧化碳的固定减弱，五碳化合物的消耗减少，短时间内其来源不变，最终导致其含量升高．
故答案为：
（1）探究Mg²⁺对植物光合作用的影响（2）缺少Mg²⁺不利于叶绿素的合成，光反应产生的[H]和ATP不足，C₃还原减弱，形成（CH₂O）减少
（3）C₃（4）温度、光照、PH值等（5）升高

点评本题主要考查镁元素及其他环境条件对光合作用的影响，意在强化学生对影响光合作用的环境因素及内在因素的理解与运用．

练习册系列答案

一通百通小学毕业升学模拟测试卷系列答案

相关题目

	A．	兔的长毛与白毛		B．	小王身材的胖与矮
	C．	人的正常肤色与白化病		D．	人的双眼皮与大眼睛

8．下列有关人体内环境及稳态的叙述，错误的是（　　）

	A．	血浆渗透压的大小主要与血浆蛋白含量有关
	B．	内环境中含激系、抗体、神经递质、尿素等物质
	C．	内环境稳态遭到破坏时，将引起细胞代谢的紊乱
	D．	维持内环境中Na⁺、K⁺浓度的相对稳定，有利于维持神经细胞的正常兴奋性

5．如图为某陆地生态系统中食物网示意图，相关分析正确的是（　　）

	A．	乙和丁的关系是捕食和竞争
	B．	甲是生态系统的基石、戊是次级消费者
	C．	丁最多能获得甲同化能量的4%
	D．	丙和丁之间的信息传递进单向的

12．某稻田生态系统中有水稻、卷叶螟、青娃、蚯蚓等生物．图1是该生态系统参与的部分碳循环过程示意图，其中a〜i代表过程：图2是能量流经卷叶螟的示意图，其中A〜C代表能量，数值表示能量值，单位为J/（hm²•a），请据图冋答：

（1）图1中表示呼吸作用的过程有a、d、g、i（填序号），缺少的过程是大气二氧化碳库→水稻（用图中文字和箭头表示）．
（2）图1中表示的食物链为水稻→卷叶螟→青蛙，其中碳以有机物形式流动．
（3）图2A表示的含义是卷叶螟同化的能量，B的数值为2.45×10⁹J/（hm²•a），C中的能量有水稻同化的能量．
（4）由图2可知．生态系统能最流动的特点是单向流动、逐级递减．

2．在光合作用过程中，光反应为暗反应提供的物质是（　　）

O₂和H₂O

9．有关基因工程的叙述中，错误的是（　　）

	A．	DNA连接酶将黏性末端的碱基对连接起来
	B．	限制性核酸内切酶用于目的基因的获得
	C．	目的基因需由载体导入受体细胞
	D．	大多数限制酶的识别序列由6个核苷酸组成

6．果蝇是遗传学研究的经典材料，其四对相对性状中红眼（E）对白眼（e）、灰身（R）对黑身（r）、长翅（V）对残翅（v）、细眼（B）对粗眼（b）为显性．图是雄果蝇M（BbVvRRX^EY）的四对等位基因在染色体上的分布．

（1）果蝇M眼睛的表现型是红眼细眼，果蝇M与基因型为X^EX^e的个体杂交，子代的雄果蝇既有红眼性状又有白眼性状．
（2）果蝇M产生配子时，非等位基因Bb和Vv不遵循（遵循或不遵循）自由组合定律，原因是两对等位基因位于同一对同源染色体上．如果选择残翅粗眼（vvbb）果蝇对M进行测交，子代的表现型及比例长翅粗眼：残翅细眼=1：1．
（3）果蝇M与黑身果蝇杂交，在后代群体中出现了一只黑身果蝇．出现该黑身果蝇的原因可能是亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失．现有基因型为Rr，rr的果蝇可供选择，请完成下列实验步骤及结果预测，以探究其原因．（注：一对同源染色体都缺失相同片段时胚胎致死；各型配子活力相同）实验步骤：
①用该黑身果蝇与基因型为Rr的果蝇杂交，获得F₁．
②F₁自由交配，观察、统计F₂表现型及比例．
结果预测：
I．如果F₂表现型及比例为灰身：黑身=7：9，则为基因突变；
II．如果F₂表现型及比例为灰身：黑身=7：8，则为染色体片段缺失．
（4）在没有迁入迁出、突变和选择等条件下，一个由纯合果蝇组成的大种群个体间自由交配得到F₁，F₁中灰身果蝇8400只，黑身果蝇1600只，F₁中r的基因频率为40%，Rr的基因型频率为48%．

7．下列关于种群的叙述正确的是（　　）
①池塘中所有的鱼是一个种群　
②稻田中所有的三化螟是一个种群　
③种群密度的决定因素是年龄组成、性别比例　
④种群密度的大小主要决定于出生率和死亡率．

试题分类