题目内容
10.下列4个图都表示生物之间的关系,请问图(1)、(2)、(3)、(4)依次表示( )| A. | 捕食、共生、竞争、寄生 | B. | 捕食、竞争、共生、寄生 | ||
| C. | 竞争、捕食、共生、寄生 | D. | 竞争、捕食、寄生、共生 |
分析 1、竞争:两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等.
2、捕食:一种生物以另一种生物为食.
3、寄生:一种生物寄居于另一种生物的体内或体表,摄取寄主的养分以维持生活.
4、互利共生:两种生物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利.
解答 解:据图分析,(1)表示“先增加者先减少,后增加者后减少”的非同步性变化,属于捕食;
(2)表示“同生共死”的互利共生关系;
(3)表示“你死我活”的竞争关系;
(4)中虚线表示对寄生物,种群数量增加,实线表示宿主,对宿主有害,属于寄生关系.
故选:A.
点评 本题以曲线图为载体,考查种间关系,意在考查学生的识图和判断能力,属于中档题.
练习册系列答案
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15.下列有关健康人神经调节方面的叙述不正确的是( )
| A. | 成年人能有意识排尿说明高级神经中枢可以控制低级神经中枢 | |
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| C. | 婴儿尿床,但婴儿的脊髓骶部的排尿中枢正常 | |
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2.下列有关人体体温调节的叙述中正确的是( )
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19.洋葱根尖分生区细胞不可能出现的生理现象是( )
| A. | 构建新的核膜 | B. | 基因选择性表达 | ||
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