科学家从悬浮培养的单细胞.离体花粉或胚囊中.通过植物组织培养技术获得胚状结构.胚状体不同于一般的种子胚.是由非合子细胞分化形成的类似于胚的结构物.所以.又称“体细胞胚或“花粉胚 .胚状体在一定的条件下.可以通过胚胎发育过程形成植株.将其包埋在一个能提供营养的胶质中.外包裹上人造种皮.便制成了“人工种子 . (1)培育胚状体利用了这一题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

科学家从悬浮培养的单细胞、离体花粉或胚囊中，通过植物组织培养技术获得胚状结构（胚状体），胚状体不同于一般的种子胚，是由非合子细胞分化形成的类似于胚的结构物，所以，又称“体细胞胚”或“花粉胚”。胚状体在一定的条件下，可以通过胚胎发育过程形成植株。将其包埋在一个能提供营养的胶质中，外包裹上人造种皮，便制成了“人工种子”。

（1）培育胚状体利用了这一项生物技术，该项技术的成功应用，反映了细胞的性，在该过程中需要对培养基进行严格的。

（2）简要归纳“离体的细胞”进行植物组织培养获得胚状体的过程。

（3）“人工种子”大体由胚状体、包埋胚状体的胶质以及人造种皮等3部分组成。包埋胚状体的胶质中富含营养物质，这是因为。

（4）由“花粉胚”包裹形成的“人工种子”萌发出的植株是否可育? 。

（5）写出“人工种子”商品化的意义。

（1）植物组织培养全能性消毒（或灭菌）

（2）

（3）胚状体在萌发初期不能进行光合作用

（4）由花粉培养发育的植株一般不可育

（5）可用于苗木的快速繁育，无病毒植株培养，解决有些作物繁殖力差、结子困难或发芽率低等问题。（只需回答其中的两项即可）

练习册系列答案

相关题目

（12分）科学家从悬浮培养的单细胞、离体花粉或胚囊中，通过植物组织培养技术获得胚状结构(胚状体)，胚状体不同于一般的种子胚，是由非合子细胞分化形成的类似于胚的结构物，所以，又称“体细胞胚”或“花粉胚”。胚状体在一定的条件下，可以通过个体发育过程形成植株。将其包埋在一个能提供营养的胶质中，外包裹上人造种皮，便制成了“人工种子”。人工种子的概念是1978年在加拿大举行的第四届国际植物组织、细胞培养会议上首次提出来的。目前，我国科学家利用植物组织培养技术已在烟草、水稻、小麦和玉米等植物上成功诱导出胚状体，而美、日、法等各国正着手将人工种子市场化、商品化。
(1)简要归纳“离体的细胞”进行植物组织培养获得胚状体的过程            　。
(2)“人工种子”大体由胚状体、包埋胚状体的胶质以及人造种皮等三部分组成。包埋胚状体的胶质中富含营养物质，这是因为　                                     。为了满足胚状体代谢的需求，“人造种皮”则必须具有良好的　　　　            性能。
(3)由“人工种子”萌发出的植株是否可育？                                 　
___________________________________________________________。
(4)写出“人造种子”商品化的意义（两项）                                   ，
__________________。 (5)利用人工种子繁殖后代属于　　　　      。

(1)简要归纳“离体的细胞”进行植物组织培养获得胚状体的过程　。

(2)“人工种子”大体由胚状体、包埋胚状体的胶质以及人造种皮等三部分组成。包埋胚状体的胶质中富含营养物质，这是因为　。为了满足胚状体代谢的需求，“人造种皮”则必须具有良好的　　　　性能。

(3)由“人工种子”萌发出的植株是否可育？　

___________________________________________________________。

(4)写出“人造种子”商品化的意义（两项），

__________________。 (5)利用人工种子繁殖后代属于　　　　。

传统农作物育种途径往往是通过杂交获得，随着生物工程技术的不断发展，新品种的培育途径逐渐被扩宽。目前至少有7种培育农作物新品种的途径被广泛应用。下图为水稻的几种不同的育种方法示意图。请据图回答：

（1）图中A、D方向所示的途径表示___________育种方式，A→B→C的途径表示___________育种方式。两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传,要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的途径是________（用字母和箭头表示）。这两种育种方式相比较，后者优越性主要表现在

。[来源:Z#xx#k.Com]

（2）B方法为________________________。

（3）E方法原理为______________。上述培育新品种的方法中原理相同的有__________（用字母表示）。

（4）G所示过程可以采用花粉粒通道法，这是基因工程操作“四步曲”的___________环节。检测此过程完成的方法有_______________。

（5）科学家从悬浮培养的单细胞或胚囊中，通过植物组织培养技术获得胚状体，并将其包埋在一个能提供营养的胶质中，外包裹上人造种皮，制成人工种子。目前，我国科学家利用植物组织培养技术已在烟草、水稻、小麦和玉米等植物上成功诱导出胚状体，而美、日等国正着手将人工种子商品化。离体细胞进行植物组织培养获得胚状体需要通过______________、____________过程。

（6）由人工种子萌发出的植株与天然种子萌发出的植株的主要区别是______________。

科学家从悬浮培养的单细胞、离体花粉或胚囊中，通过植物组织培养技术获得胚状结构(胚状体)，胚状体不同于一般的种子胚，是由非合子细胞分化形成的类似于胚的结构物，所以，又称“体细胞胚”或“花粉胚”。胚状体在一定的条件下，可以通过个体发育过程形成植株。将其包埋在一个能提供营养的胶质中，外包裹上人造种皮，便制成了“人工种子”。人工种子的概念是1978年在加拿大举行的第四届国际植物组织、细胞培养会议上首次提出来的。目前，我国科学家利用植物组织培养技术已在烟草、水稻、小麦和玉米等植物上成功诱导出胚状体，而美、日、法等各国正着手将人工种子市场化、商品化。

(1)简要归纳“离体的细胞”进行植物组织培养获得胚状体的过程_______________。

(2)“人工种子”大体由胚状体，包埋胚状体的胶质以及人造种皮等3部分组成。包埋胚状体的胶质中富含营养物质，这是因为________________________________________。

为了满足胚状体代谢的需求，“人造种皮”则必须具有良好的______________性能。

(3)由“人工种子”萌发出的植株是否可育？

________________________________________________________________________。

(4)写出“人工种子”商品化的意义(两项)

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(5)培育胚状体利用了________________这一项生物技术。在该过程中培养基中需要添加________和________两种激素，还需要对培养基进行严格的________。

(6)利用人工种子繁殖后代属于________。

(7)该项技术的成功应用，体现了细胞的________性。

(1)简要归纳“离体的细胞”进行植物组织培养获得胚状体的过程　。

(2)“人工种子”大体由胚状体，包埋胚状体的胶质以及人造种皮等3部分组成。包埋胚状体的胶质中富含营养物质，这是因为　　　　　　　　　　　　　　。

为了满足胚状体代谢的需求，“人造种皮”则必须具有良好的　　　　性能。

(3)由“人工种子”萌发出的植株是否可育？　　　　　　　　　　　　　　　　　

(4)写出“人工种子”商品化的意义(两项)　　　　　　　　　　　　　　　　　[　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(5)培育胚状体利用了　　　　这一项生物技术。在该过程中培养基中需要添加　　　　和　　　　两种激素，还需要对培养基进行严格的　　　　。

(6)利用人工种子繁殖后代属于　　　　。

(7)该项技术的成功应用，反映了细胞的　　　　性。

试题分类