题目内容
11.如图甲、乙、丙分别是一些生物细胞的染色体组成和分裂过程中物质或结构变化的相关模式图.请分析回答:(1)图甲的①-⑥中处于有丝分裂中期的细胞是图①;
(2)图③的细胞名称是初级精母细胞,请在图丁中画出该细胞产生的子细胞的染色体示意图.
(3)如果图丙中①→②完成了图乙中AB段的变化,则图丙a、b、c中表示染色体的是a、DNA的是c、染色单体的是b.图甲中细胞④产生的子细胞内,a、b、c的数量比为1:0:1.
(4)图甲⑤中存在的等位基因是B和b,造成这一结果的可能原因有在四分体中的非姐妹染色单体间发生了交叉互换或者基因突变.
(5)图甲⑥代表的个体最多能产生16种染色体组合不同的配子.
分析 分析甲图:①细胞含有同源染色体,且着丝点都排列在赤道板上,处于有丝分裂中期;②细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,可能处于有丝分裂后期;③细胞含有同源染色体,且同源染色体正在分离,处于减数第一次分裂后期;④细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂中期;⑤细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂后期;⑥为雄果蝇体细胞中染色体组成图.
分析乙图:AB段形成的原因是DNA的复制;BC段可代表有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期;CD段形成的原因是着丝点的分裂;DE段可代表有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期.
分析丙图:a表示染色体、b表示染色单体、c表示DNA.①中染色体:DNA=1:1,且染色体属于与体细胞相同,可代表有丝分裂末期或减数第二次分裂后期;②中染色体数目:染色单体数目:DNA含量=1:2:2,且染色体数目与体细胞相同,可代表有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂全过程.
解答 解:(1)处于有丝分裂中期的细胞,具备同源染色体和染色单体,且着丝点排布在细胞中央的赤道板,具备这些条件的是图①.
(2)图③的细胞中同源染色体分离,且细胞质均等分裂,所以其名称是初级精母细胞.该细胞产生的子细胞的染色体示意图为:![]()
(3)图乙中AB段的变化来看,每条染色体上的DNA由一个变为两个,所以AB段是染色体复制,在这个过程中,每条染色体上由一个DNA变2个DNA,染色单体由原来的每条染色体上0个,变为每条染色体上2个.染色体复制后,着丝点的数量没变,所以染色体数也不变,①~②不变的是a,所以a是染色体,染色体复制后,染色单体从无到有,DNA含量加倍,①~②从无到有的是b,含量加倍的是c,所以b是染色单体,c是DNA.④产生子细胞过程中着丝点分裂,姐妹染色单体变为染色体,每条染色体上的DNA由2个变为1个,所以细胞④产生的子细胞内,a、b、c的数量比为1:0:1.
(4)由⑤来看,图甲⑤中存在的等位基因是B、b,而B、b在上一个时期位于姐妹染色单体上,造成姐妹染色单体上出现等位基因的原因有二,在四分体中的非姐妹染色单体间发生了一是交叉互换,二是基因突变.
(5)⑥代表的生物体细胞内含有四对同源染色体,每对同源染色体可以产生2种配子,所以该生物最多可产生2×2×2×2=16种配子.
故答案为:
(1)①
(2)初级精母细胞![]()
(3)a c b 1:0:1
(4)B和b 在四分体中的非姐妹染色单体间发生了交叉互换或者基因突变
(5)16
点评 本题考查了减数分裂过程中染色体数、染色单体数、DNA分子数的变化以及减数分裂产生配子的种类等知识,意在考查考生的识记能力、识图能力和分析理解能力,难度适中.
| A. | ①→②→③→④ | B. | ①→③→④→② | C. | ③→②→④→① | D. | ③→④→②→① |
| A. | 协助扩散 | B. | 主动运输 | C. | 胞吐 | D. | 自由扩散 |
| A. | 图中a是生产者,b、d、e是消费者,c是分解者 | |
| B. | 该生态系统的成分包括a、b、c、d,非生物的物质和能量 | |
| C. | 该生态系统中食物网可表示为:a→d→e→b | |
| D. | e每增加1 kg的体重,至少需要25kg的a |
| A. | 属于有丝分裂过程的图是③④⑤ | |
| B. | 细胞①的形成过程:④→③→⑤→②→⑥→① | |
| C. | 图①和图②可能来自同一个初级精母细胞 | |
| D. | 图③④⑤⑥中都具有同源染色体 |