题目内容
某动物减数分裂所产生的一个极体中,染色体数为M个,核DNA分子数为N个,又已知M≠N,则该动物的一个初级卵母细胞中的染色体数和DNA分子数分别是( )
| A.M和N | B.2M和2N | C.2M和4N | D.4M和2N |
B
解析试题分析:根据M≠N,说明题中的极体为第一极体,故初级卵母细胞中的染色体数目为第一极体的2倍,DNA数目也为第一极体的2倍,故B正确。
考点:本题考查减数分裂的有关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
练习册系列答案
相关题目
下列有关实验的叙述错误的是
| A.用双缩脲试剂鉴定蛋清中的蛋白质时,轻轻振荡后,溶液变成紫色 |
| B.在提取叶绿体色素实验中,可以使用无水乙醇提取色素 |
| C.观察酵母菌种群数量变化时,被亚甲基蓝溶液染成蓝色的是活酵母菌 |
| D.观察植物细胞的有丝分裂时,可使用龙胆紫溶液使染色体着色 |
下列关于细胞的叙述,错误的是 ( )
| A.硝化细菌、霉菌、水绵的细胞都含有核糖体、DNA和RNA |
| B.能进行光合作用的细胞不一定含有叶绿体 |
| C.癌细胞可以进行正常的细胞分裂和分化 |
| D.人脑细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期 |
某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射,经光吸收测定和色素层析条带分析(从上至下)与正常叶片相比,实验结果是( )
| A.光吸收差异显著,色素带缺第2条 |
| B.光吸收差异不显著,色素带缺第2条 |
| C.光吸收差异显著,色素带缺第3条 |
| D.光吸收差异不显著,色素带缺第3条 |
科学家用含15N的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗,并追踪蚕豆根尖细胞的分裂情况,得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂的数据如下,则下列叙述中正确的是![]()
| A.蚕豆根尖细胞完成一次分裂所需时间为2h |
| B.15N会出现在细胞中某些蛋白质中,不可能出现在葡萄糖中 |
| C.蚕豆根尖细胞的中出现赤道面的时期有0~2h、19.3~21.3h、38.6~40.6h |
| D.核糖体、高尔基体、线粒体、叶绿体在蚕豆根尖细胞分裂过程中活动旺盛 |
现有4个纯合南瓜品种,其中2个品种的果形表现为圆形(圆甲和圆乙),1个表现为扁盘形(扁盘),1个表现为长形(长)。用这3个南瓜品种做了2个实验,结果如下:
实验1:圆甲×圆乙,F1为扁盘,F2中扁盘:圆:长 = 9︰6 ︰1
实验2:用长形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉,单株收获F2中扁盘果实的种子,每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系。
综合上述实验结果,下列说法正确的是
| A.南瓜果形的遗传受一对等位基因控制,且遵循孟德尔遗传定律 |
| B.从实验1推知,圆甲,圆乙都是纯合体,F2中的圆形也都是纯合体 |
| C.实验2中所有株系中,理论上有1/9的株系F3果形均表现为扁盘 |
| D.实验2中所有株系中,理论上有2/9的株系F3果形扁盘︰圆形 = 1︰1 |
观察小麦根尖分生区细胞内染色体的形态、数目的最佳时期是
| A.分裂间期 | B.分裂前期 |
| C.分裂中期 | D.分裂后期 |
RNA不具有的功能是
| A.构成内质网的主要成分 | B.作为某些病毒的遗传物质 |
| C.催化某些代谢反应 | D.作为基因表达的媒介 |
生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。下列有关生物多样性的描述及其所属层次错误的是( )
| 选项 | 生物多样性的相关描述 | 层次 |
| A | 班上同学中,有人是双眼皮,有人是单眼皮 | 遗传多样性 |
| B | 美国纽约市的居民中有白人、黑人和黄种人 | 物种多样性 |
| C | 湖北境内除了有平原外,还有丘陵、湖泊和沼泽等 | 生态系统多样性 |
| D | 校园中既有开黄花的菊花,也有开红花的玫瑰等 | 物种多样性 |