Question

现有基因型为aabb和AABB的水稻品种，通过不同的育种方法可以培育出不同的类型，下列有关叙述不正确的是（　　）

• A、杂交育种可获得Aabb的个体，基因重组过程发生在减数第二次分裂后期
• B、通过单倍体育种可获得AAbb的个体，其依据的原理是染色体变异
• C、将aabb人工诱变可获得aaBb，等位基因的产生来源于基因突变
• D、多倍体育种获得的个体（AAaaBBbb）常常比亲本含有更多的蛋白质

Answer 1

考点：杂交育种,诱变育种,生物变异的应用

专题：

分析：四种育种方法的比较如下表：

	杂交育种	诱变育种	单倍体育种	多倍体育种
方法	杂交→自交→选优	辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理	花药离体培养、秋水仙素诱导加倍	秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理	基因重组	基因突变	染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）	染色体变异（染色体组成倍增加）

解答： 解：A、杂交育种的原理是基因重组，故如果杂交育种可获得AAbb，发生在减数第一次分裂后期，A错误；
B、利用单倍体育种方法获得AAbb，首先让基因型aabb与AABB杂交得AaBb，然后取AaBb减数分裂产生的配子Ab进行花药离体培养得单倍体Ab，由于单倍体高度不育，所以要用秋水仙素处理其幼苗使其染色体加倍变成可育的二倍体，在此过程中变异的原理有基因重组和染色体变异，B正确；
C、人工诱变的原理是基因突变，C正确；
D、多倍体植株茎杆粗壮，营养成分含量多，D正确．
故选：A．

点评：本题考查杂交育种、诱变育种、单倍体育种和多倍体育种的过程和特点，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力．