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【题目】2009年全球爆发甲型H1N1 流感疫情，甲型H1N1流感病毒是一种RNA病毒。下面有关甲型H1N1病毒的说法正确的有（ ）

①甲型H1N1流感病毒属于生命系统的结构层次中的最小层次

②甲型H1N1细胞结构生物要利用寄主细胞的核糖体合成自身所需的蛋白质

③甲型H1N1流感病毒的RNA位于其拟核中

④为了研究甲型H1N1流感病毒的致病机理，可用含有各种营养物质的普通培养基大量培养该病毒

A．0项 B．1项 C．2项 D．3项

【答案】A

【解析】病毒不属于生命系统层次，①错误。病毒是非细胞生物，是严格寄生在活细胞内的，是利用宿主细胞的核糖体合成自身需要的蛋白质，②错误。拟核是细胞结构，病毒没有细胞结构，③错误。病毒必须寄生在活细胞，不能用培养基进行培养，④错误，A正确，B、C、D错误。

练习册系列答案
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【题目】细胞是生物体结构和功能的基本单位。在下列关于细胞基本共性的描述中，正确的是（ ）

①均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构

②ATP是所有细胞可直接利用的能源物质

③都具有内质网作为蛋白质合成的场所

④遗传信息均储存在脱氧核糖核苷酸分子中

⑤编码氨基酸的密码子基本相同

⑥所有生物的新陈代谢都是以细胞为单位进行的

A. ①②⑤⑥ B. ①②④⑤⑥ C. ①②③⑤⑥ D. ①②③④⑤⑥

【题目】下面关于细胞中水的有关叙述，正确的有几项（）

①氨基酸在形成肽链时，生成物水中的氢分别来自氨基和羧基

②植物体内的水分参与营养物质的运输

③通常情况下，活细胞中自由水的含量多于结合水

④自由水可以作为细胞内化学反应的反应物

A. 一项 B. 二项 C. 三项 D. 四项

【题目】

（1）用一种试剂将上述四种溶液区分为两组，这种试剂是____________，其中发生显色反应的一组是_________和_________溶液，不发生显色反应的一组是_________和__________溶液。

（2）区分发生显色反应一组溶液的方法是：将淀粉溶液分别与发生显色反应的两种溶液混合，一段时间后，再用 分别鉴定两种混合溶液。预测鉴定结果是 。

（3）对不发生显色反应的一组溶液，可使用 区分开来。

【题目】W女士是一个先天性侏儒症患者，未婚。据调查，其父亲、母亲正常，哥哥和妹妹 以及他们的配偶也正常，且配偶均不携带致病基因，妹妹的女儿也表现正常。

（1）先天性侏儒症（基因A/a）的遗传方式是____________。由该家族现有成员的性状推测，W女士哥哥的基因型为____________________。

（2）一年后，W女士的哥哥生了一个患该病的女儿，患病原因可能性最低的是____________。

A．母亲的卵原细胞发生基因突变

B．父亲的精原细胞发生基因突变

C．女儿的垂体某些细胞产生病变

D．女儿的下丘脑某些细胞异常

（3）W女士的哥哥家欲生育第二个孩子，他们夫妇_________________（需要/不需要）进行遗传咨询， 原因是_____________。

（4）已知W女士兄妹三人的血型互不相同，W女士本人的血型为O型，则他们的父母的血型基因型组合是_______________。

【题目】糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物，相关叙述错误的是（ ）

A. 动物细胞膜上的脂质包括磷脂、胆固醇等

B. 糖类中的淀粉、纤维素和糖原都完全由葡萄糖缩合而成

C. 淀粉和脂肪水解的终产物是二氧化碳和水

D. 细胞内的糖类相比于脂肪更易于氧化分解

【题目】有人从某种哺乳动物体内提取出一种成熟细胞。经化学分析，细胞中不含有DNA 而含有红色含铁的蛋白质，下列生理活动最可能发生在该细胞中的是

A．DNA→mRNA→蛋白质

B．丙酮酸+水→CO2+[H]+能量

C．葡萄糖→2C3H603+能量

D．氨基酸甲+氨基酸乙+氨基酸丙+……→蛋白质+H2O

【题目】

装置

场所

温度

棉花状态

数日后的现象

1

日光

23℃

潮湿

全部发芽

2

日光

23℃

干燥

没有发芽

3

黑暗

23℃

潮湿

全部发芽

4

黑暗

23℃

干燥

没有发芽

A. 该实验选用胚具活性且大小相同的豌豆是为了排除无关变量对实验的干扰

B. 该实验研究的目的是：探究光照、温度和水分对种子萌发的影响

C. 该实验的自变量为光照、温度和水分，因变量为种子是否萌发

D. 该实验的结论是：种子萌发只与光照和水分有关

【题目】将紫色洋葱在完全营养液中浸泡一段时间，撕取外表皮，先用浓度为0．3 g/mL的蔗糖溶液处理，细胞发生质壁分离后，立即将外表皮放入蒸馏水中，直到细胞中的水分不再增加。若在该实验过程中，蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度为甲，细胞中的水分不再增加时外表皮细胞液的浓度为乙，则甲、乙的关系以及实验过程中水分进出细胞的方式为（ ）

A. 甲<乙，被动运输 B. 甲>乙，被动运输

C. 甲>乙，主动运输 D. 甲＝乙，主动运输

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