题目内容

9.下列四组实验中,燕麦胚芽鞘在单侧光的照射下,能直立生长的是(  )
A.用锡箔罩住胚芽鞘的尖端
B.切去胚芽鞘的尖端
C.用锡箔罩住胚芽鞘的尖端下面的一段
D.胚芽鞘不经处理

分析 根据题意可知,题干问的是能直立生长的,条件是单侧光照射,根据达尔文的实验过程分析各个选项的生长状况即可.

解答 解:A、用锡箔罩住胚芽鞘的尖端,植物能产生生长素,但是不能感受光刺激,因而直立生长,A正确;
B、切去胚芽鞘的尖端,胚芽鞘没有了生长素的来源,故不生长,不弯曲,B错误;
C、用锡箔罩住胚芽鞘的尖端下面的一段,尖端能感受光刺激,背光侧生长素含量多于向光侧,背光侧生长快,向光侧生长慢,胚芽鞘弯向光源生长,C错误;
D、单侧光照射,胚芽鞘不经处理,生长素在单侧光的作用下横向运输,背光侧生长素浓度高生长快,胚芽鞘会向光弯曲生长,D错误.
故选:A.

点评 本题考查植物的向光性,意在考查学生识记知识点,并能运用所学知识分析判断的能力.

练习册系列答案
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17.科学家通过对大肠杆菌乳糖代谢的研究,弄清了原核生物基因表达调控的机制.大肠杆菌中直接编码乳糖分都代谢所需酶类的基因叫结构基因,包括基因lacZ、基因lacY,基因lacA,结构基因的上游有3个对结构基因起调控作用的核苷酸序列,其中操纵基因对结构基因起着“开关”的作用,直接控制结构基因的转录,调节基因能够调节操纵基因状态,从而对“开关”起着控制作用,下图1是科学家提出的一种基因表达调控假设.回答下列问题:

(1)细胞中RNA聚合酶的化学本质是蛋白质,它在基因中的结合位点是启动子.
(2)图1中①过程发生的场所是大肠杆菌拟核部位,完成②过程中遗传信息的准确传递,主要依据
碱基互补配对原则及氨基酸的密码子,完成①②过程需要的能量直接来自ATP,ATP中的“A”与调节基因和mRNA中的“A”不是(填“是”或“不是”)同一物质.
(3)研究发现,当大肠杆菌培养基中的葡萄糖而没有乳糖存在时,大肠杆菌不能合成乳糖代谢所需酶,试依据图1解释其原因调节基因控制合成的阻遏蛋白与操纵基因结合,使结构基因不能转录.上述调节机制既保证了大肠杆菌能量的供应,又可以避免物质和能量的浪费.
(4)当培养基中没有葡萄糖仅有乳糖时,大肠杆菌必须合成乳糖代谢酶,上图2表示了这一诱导过程,据图可知,当乳糖进入大肠杆菌细胞后,乳糖与阻遏蛋白结合,引起阻遏蛋白分子空间结构改变,阻遏蛋白失去与操纵基因结合的能力,保证RNA聚合酶正常发挥功能.

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