题目内容

如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(D中细胞取自猪的血液),请据图回答:

(1)科学家依据    将细胞分为原核细胞和真核细胞,属于原核细胞的是     (填标号)。
(2)图中能进行光合作用的是    (填标号), A、B所示细胞都有的细胞器是     
(3)地球上最基本的生命系统是   ,图中能表示生命系统个体层次的是   (填标号)。
(4)提取细胞膜时通常选用D图中的  细胞,原因是                         
(5)B、E两类生物主要区别:B类生物一般含         ,能进行光合作用,故其代谢类型是      型。

(1)有无以核膜为界限的细胞核  B、E
(2)B、C 核糖体
(3)细胞  B、E
(4)红 哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和众多的细胞器
(5)光合色素 自养

解析试题分析:
(1)原核细胞和真核细胞的最大区别是有无以核膜为界限的细胞核;由图可知:A是动物细胞,属于真核细胞;B是蓝藻,属于原核生物;C是绿色植物细胞,含有叶绿体,能进行光合作用;D是哺乳动物的血液,其中有成熟的红细胞;E是细菌,属于原核细胞,故原核细胞为B、E。
(2)B含有光合色素(叶绿素和藻蓝素),能进行光合作用,C是绿色植物细胞,含有叶绿体,能进行光合作用。原核细胞结构简单,只有一种细胞器——核糖体,故A、B细胞都有的细胞器是核糖体。
(3)地球上最基本的生命系统是细胞;蓝藻(B)和细菌(E)都是单细胞生物,一个细胞即为一个个体。
(4)哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和众多的细胞器,不需要除去核膜和细胞器膜,是制备细胞膜的适宜材料。
(5)蓝藻没有叶绿体但是含光合色素,能进行光合作用,合成有机物,为自养型生物。
考点:本题考查细胞的结构和功能的有关知识,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。

练习册系列答案
相关题目

(9分) 一科研小组对某地区一定区域内的部分植物的种群密度进行了连续五年的调查,结果如下表所示(单位:株/m2)。

         年份
种类  
2005年
2006年
2007年
2008年
2009年
豚草
0.3
0.6
1.2
2.4
4.6
龙葵
6.2
3.8
1.5
0.3
0.1
狗尾草
10.0
9.2
8.0
6.8
5.5
(1)在对植物种群密度进行取样调查时,常采用    法。某同学调查狗尾草种群密度时,随机选择了2 m×2 m的五个区域,各个区域内的个体数依次为22、20、24、19、23,则该种群的种群密度为    株/m2
(2)以上数据表明,豚草在2005~2009年间其种群数量呈    型曲线增长。
(3) 调查结果表明:豚草根部分泌的某种物质可以抑制龙葵等植物的生长。请你利用下列材料及用具,设计实验探究这一假设。写出第四步及以后的实验步骤,预期实验结果并分析得出实验结论。
材料及用具:完全营养液、蒸馏水、龙葵、豚草、锥形瓶、量筒、滴管等。
方法步骤:
第一步:取一洁净的锥形瓶,编号为甲,加入适量的完全营养液,取长势较好的豚草植株种植于瓶中。
第二步:将甲瓶放在适宜的环境条件下培养一段时间后,全部取出其中的豚草植株。甲瓶中的培养液保存备用。
第三步:另取两只洁净的锥形瓶,编号为乙、丙,分别加入适量且等量的完全营养液。
第四步:                                                      
第五步:                                                      
预期结果及结论:                                                       

【生物—生物技术实践 】(10分)
下图表示菊花的嫩枝和月季的花药离体培养过程,请据图回答下面的问题。

(1)对菊花来说,要选取        的嫩枝来进行组织培养。对月季来说,适宜花粉培养的时期是花粉应处于   期。为确定该花粉是否处于该时期,最常用的方法是           
(2)在培养嫩枝组织和花粉的培养基中都要加入一定的植物激素,常用的植物激素有            
(3)某同学在培养过程中发现培养基上感染了几种细菌。若在以尿素为唯一氮源的培养基中加入        指示剂培养几种菌后,指示剂变红就可以鉴定其中含有能够分解尿素的细菌。为了避免微生物对培养造成的影响,所以在进行接种时应注意         
①接种室要消毒 ②只要戴口罩,操作时便可说话 
③外植体可预先用体积分数为70%的酒精浸泡,取出用无菌水冲洗后,再用0.1%的氯化汞溶液消毒,并用无菌水冲洗干净
④接种操作要在酒精灯火焰旁进行 ⑤接种完毕应立即盖好瓶盖

A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①③④⑤ D.②③④⑤ 
(4)月季的花药培养与菊花的嫩枝组织培养不同,从植物产生的途径来说,花粉植株产生的途径除了图中所示外,还可以通过         阶段发育而来,这两种发育途径的差别主要取决于                        
(5)不同植物对各种条件的要求往往不同,进行菊花组织培养一般将温度控制在   
℃,并且对光照的控制为                     

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