题目内容
下列对甲、乙、丙、丁四图的描述错误的是 ( )
A．若图甲表示生长素浓度对植物根生长的作用，C点表示既不促进生长也不抑制生长
B．图乙可表示甲型H1N1流感病毒侵入机体后，引起血液中抗体浓度变化情况(①表示
第一次感染，②表示第二次感染)
C．图丙所示的基本规律是胰高血糖素浓度随血糖浓度的增加而降低
D．图丁为某清洁水体在遭受一次性有机物轻度污染后水体中好氧微生物数量变化的曲
线最可能接近b曲线
D
分析图甲，明确曲线各点各段代表的含义，FA段、AC段代表生长素的促进作用，CD段代表生长素的抑制作用，A点表示生长素对根的促进作用最大，C点表示生长素对根既不促进生长也不抑制生长。第一次感染病原体后，产生相应抗体需要的时间长，产生的抗体数量少，第二次感染相同的病原体后，记忆B细胞很快地做出反应，即快速增殖分化产生浆细胞和新的记忆B细胞，浆细胞快速产生更多的抗体将病原体消灭。有机物的分解主要靠好氧微生物，因为开始时污染物含量较多，所以微生物的数量在一定时期内逐渐增加，但随着微生物的分解作用，污染物逐渐减少，导致微生物的种内斗争加剧，出生率下降、死亡率增大，微生物数量减少，与d曲线相符。
人体内钠离子恒定非常重要，主要由肾脏调节，图3是一个肾元的构造示意
图。试回答下列问题。
1. 血浆中的钠离子浓度是150 mmol/L。血
液从肾动脉流经肾脏时发生过滤作用
（图3箭号所示）。若平均每分钟有
125 mL的血浆从丝球体过滤入肾小管，
则每天肾脏过滤的钠离子是多少
mmol？（2分）
2. 若常人每天从尿液中排出的钠离子约
|
3. 肾脏再吸收钠离子是发生在图中甲、乙、丙和丁的哪些管段？（2分）
4. 醛固酮可促进哪些管段对钠离子的再吸收？（2分）
（ 9分） 生命的演化经过了亿万年的历史，对生命演化的解释，目前普遍被接受的是经典的达尔文进化理论及现代进化理论。以下为现代生物进化理论的概念图，请据图回答：
（1)请在下列横线上写出相应的学科术语：
A B C D
（2)图中D是指生物多样性的几个层面，除了生物物种的多样性之外，还包括 、 。
（3）进行有性生殖的生物彼此之间不能杂交或杂交不育，生物学上称为 ____________。
（4）某同学对校园一角的生物种群丰富度进行了测量，并得到相应数据如下：
| 物种（编号） | 个体数 |
| 甲 | 5 |
| 乙 | 15 |
| 丙 | 20 |
| 丁 | 25 |
则该校园一角物种丰富度指数的计算结果为： 。
（5）若要使乙、丙物种之间产生杂交子代，可以运用 的细胞工程技术。
对甲、乙、丙、丁四种生物进行分析比较，结果如下表所示：
|
项 目 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
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细胞壁 |
无 |
无 |
有 |
有 |
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所含核酸种类 |
RNA |
DNA和RNA |
DNA和RNA |
DNA和RNA |
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遗传是否遵循孟德尔定律 |
否 |
是 |
是 |
否 |
下列哪一选项的四种生物分别正确对应甲、乙、丙、丁
A．HIV 变形虫 蓝球藻 硝化细菌
B．SARS病毒 蝾螈 酵母菌 颤藻
C．HIV 蝾螈 番茄 酵母菌
D．SARS病毒 变形虫 发菜 乳酸菌
对甲、乙、丙、丁四种生物进行分析比较，结果如下表所示：
| 项 目 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 细胞壁 | 无 | 无 | 有 | 有 |
| 所含核酸种类 | RNA | DNA和RNA | DNA和RNA | DNA和RNA |
| 遗传是否遵循孟德尔定律 | 否 | 是 | 是 | 否 |
- A.HIV 变形虫 蓝球藻 硝化细菌
- B.SARS病毒 蝾螈 酵母菌 颤藻
- C.HIV 蝾螈 番茄 酵母菌
- D.SARS病毒 变形虫 发菜 乳酸菌