题目内容

如图所示的图1为某草原生态系统食物网，图2为某特殊环境中的食物网。请据图判断下列说法中正确的是(    )

A．图1中属于次级消费者的是食草鸟、蜘蛛、蟾蜍、猫头鹰
B．图2中，若黄雀的全部同化量来自两种动物——蝉和螳螂，且它们各占一半，则当绿色植物增加G千克时，黄雀增加体重最多是G/125千克
C．图1中蛇突然减少，猫头鹰的数量也将减少
D．图1中猫头鹰占有第三、第四、第五、第六共4个营养级

D

解析试题分析：A项错，图1中次级消费者有食草鸟、昆虫；B项错，设黄雀最多增加体重为X千克，则螳螂增加5X/2千克，蝉增加5X/2千克，又由于螳螂增加5X/2千克，所以蝉另需增加25X/2千克，所以蝉共需增加15X千克，则绿色植物需增加75X千克，即G千克，所以X＝G/75千克；C项错，若蛇的数量突然减少，猫头鹰可捕食食草鸟、食虫鸟，其数量不会发生明显变化；D项对，图1中猫头鹰占有第三、第四、第五、第六共4个营养级。
考点：本题考查食物网以及能量流动的知识。
点评：本题难度较大，属于考纲理解层次。解答本题的关键是准确判断食物网中某种生物数量的变化对其他生物数量的影响，同时根据食物网图计算各营养级的能量。

练习册系列答案
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为研究酵母菌发酵的产物，某研究小组设计了如图所示的装置图。①号、②号试管中均加入3mL蒸馏水和少许0.1％溴麝香草酚蓝（简称BTB）溶液，直至溶液呈蓝绿色时为止。（当环境偏酸性时，BTB溶液呈黄色）请回答下列问题：

   

（1）该实验②号试管所起的作用是　　       。

     （2）①号试管的现象是                    ，其作用是                         。

   （3）该实验中需要等到煮沸的葡萄糖液冷却后才能加酵母菌，原因是            。

   （4）图乙中哪条曲线能正确表示气泡释放速率的变化？                      。

   （5）若要证明释放的气泡是酵母菌所产生的，就需要设置一个对照实验，该对照实验应在原实验的基础上做哪些改动？                                        。

为研究酵母菌发酵的产物，某研究小组设计了如图所示的装置图。①号、②号试管中均加入3mL蒸馏水和少许0.1％溴麝香草酚蓝（简称BTB）溶液，直至溶液呈蓝绿色时为止。（当环境偏酸性时，BTB溶液呈黄色）请回答下列问题：

   

（1）该实验②号试管所起的作用是　　       。

     （2）①号试管的现象是                    ，其作用是                         。

   （3）该实验中需要等到煮沸的葡萄糖液冷却后才能加酵母菌，原因是            。

   （4）图乙中哪条曲线能正确表示气泡释放速率的变化？                      。

   （5）若要证明释放的气泡是酵母菌所产生的，就需要设置一个对照实验，该对照实验应在原实验的基础上做哪些改动？                                        。

为研究酵母菌发酵的产物，某研究小组设计了如图所示的装置图。①号、②号试管中均加入3mL蒸馏水和少许0.1％溴麝香草酚蓝（简称BTB）溶液，直至溶液呈蓝绿色时为止。（当环境偏酸性时，BTB溶液呈黄色）请回答下列问题：

   

（1）该实验②号试管所起的作用是　　       。

     （2）①号试管的现象是                    ，其作用是                         。

   （3）该实验中需要等到煮沸的葡萄糖液冷却后才能加酵母菌，原因是            。

   （4）图乙中哪条曲线能正确表示气泡释放速率的变化？                      。

   （5）若要证明释放的气泡是酵母菌所产生的，就需要设置一个对照实验，该对照实验应在原实验的基础上做哪些改动？                                        。

如图所示的图1为某草原生态系统食物网，图2为某特殊环境中的食物网。请据图判断下列说法中正确的是(    )

A．图1中属于次级消费者的是食草鸟、蜘蛛、蟾蜍、猫头鹰

B．图2中，若黄雀的全部同化量来自两种动物——蝉和螳螂，且它们各占一半，则当绿色植物增加G千克时，黄雀增加体重最多是G/125千克

C．图1中蛇突然减少，猫头鹰的数量也将减少

D．图1中猫头鹰占有第三、第四、第五、第六共4个营养级

 

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