题目内容
4.制备“生物导弹”是单克隆抗体的重要应用,其过程如图.有关叙述错误的是( )| A. | ①过程所用的“脾脏中的细胞”为经过免疫的B细胞 | |
| B. | 经①形成的杂交瘤细胞都能产生特定抗体 | |
| C. | 与直接使用抗癌药物相比,使用“生物导弹”可以减轻药物副作用 | |
| D. | 抗体的靶向作用使③过程具有高度特异性 |
分析 单克隆抗体:由单个B淋巴细胞进行无性繁殖形成的细胞系所产生出的化学性质单一、特异性强的抗体.单克隆抗体的制备过程要进行三次筛选:①筛选能够产生单一抗体的B淋巴细胞③筛选得到杂交瘤细胞(去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞)②筛选出能够产生特异性抗体的细胞群.生物导弹:单克隆抗体+放射性同位素、化学药物或细胞毒素(借助单克隆抗体的定位导向作用将药物定向带到癌细胞,在原位杀死癌细胞.疗效高,副作用小,位置准确.)
解答 解:A、①过程所用的“脾脏中的细胞”为经过免疫的B细胞,即效应B细胞,A正确;
B、经①形成的杂交瘤细胞不一定都能产生特定抗体,需要筛选,B错误;
C、单克隆抗体与抗癌药物结合制成“生物导弹”,可明显减少用药量和副作用,原因是有良好的导航功能,可携带抗癌药物准确作用于癌细胞,C正确;
D、癌细胞是抗原,抗体与抗原发生特异性结合.生物导弹:单克隆抗体+放射性同位素、化学药物或细胞毒素(借助单克隆抗体的定位导向作用将药物定向带到癌细胞,在原位杀死癌细胞.疗效高,副作用小,位置准确.),D正确.
故选:B.
点评 本题考查了制备单克隆抗体的相关内容.意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用.
练习册系列答案
相关题目
14.细胞分化发生在( )
| A. | 胚胎发育早期 | B. | 生物体的整个生命进程中 | ||
| C. | 胚胎发育时期 | D. | 幼体时期 |
15.结合相关生物学点,对下列成语、谚语和古诗词描述的情景进行的解释,不正确的是( )
| A. | “螳螂捕蝉,黄雀在后.”此成语中隐含的食物链具有的营养级数有3个 | |
| B. | “一山不容二虎”这一谚语,用生态学观点可以解释为,营养级越高的生物,能得到的能量越少,个体数量也就越少 | |
| C. | “野火烧不尽,春分吹又生.”显示了生态系统具有恢复力稳定性 | |
| D. | “水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇.”山清水秀的美景常常令人的赏心悦目、流连忘返,也能激发诗人的创作灵感,这说明生物的多样性具有直接价值 |
12.下列有关果酒制作的叙述中,错误的是( )
| A. | 制作果酒的酵母菌主要来自附着在葡萄皮上的野生酵母菌 | |
| B. | 酵母菌繁殖能力很强,不需对所用装置消毒或灭菌处理 | |
| C. | 果酒生产中,使用蛋白酶主要为了使酒体清澈透明 | |
| D. | 酵母菌在无氧条件下利用葡萄汁产生酒精 |
16.进行有性生殖的生物,之所以能保持前后代染色体数目的稳定,是因为有( )
| A. | 有丝分裂、减数分裂和无丝分裂 | B. | 有丝分裂和减数分裂 | ||
| C. | 有丝分裂、减数分裂和受精作用 | D. | 减数分裂和受精作用 |
13.下列关于细胞呼吸的叙述,正确的是( )
| A. | 在电子传递链中,特殊分子所携带的氢传递给氧气就能形成水 | |
| B. | 细胞进行厌氧呼吸时,有机物中大多数的能量以热能形式散失 | |
| C. | 与柠檬酸循环有关的多数酶分布在线粒体基质中 | |
| D. | 1个丙酮酸分子在柠檬酸循环中,同时释放出3个二氧化碳分子 |