牵牛花的颜色可随液泡中的酸碱度不同而发生变化.如液泡为碱性时显蓝色.中性时显紫色.酸性时显红色.生理机制如下.则下列说法中不正确的是( )A．图中相关物质中共有5种碱基.8种核苷酸B．基因R的化学本质是牵牛花细胞中具有遗传效应的DNA片段C．图中b过程能发生碱基互补配对的物质是碱基A与U.C与GD．蛋白R是一种载体蛋白.此图解说明基因通过控� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

7．

牵牛花的颜色可随液泡中的酸碱度不同而发生变化，如液泡为碱性时显蓝色，中性时显紫色，酸性时显红色，生理机制如下，则下列说法中不正确的是（　　）

	A．	图中相关物质中共有5种碱基，8种核苷酸
	B．	基因R的化学本质是牵牛花细胞中具有遗传效应的DNA片段
	C．	图中b过程能发生碱基互补配对的物质是碱基A与U，C与G
	D．	蛋白R是一种载体蛋白，此图解说明基因通过控制酶的合成来控制代谢过程进而控制生物体性状

分析据图分析，a表示转录，b表示翻译．生成的蛋白质R作为载体，可以协助H⁺进入液泡，进而使花青素显现不同的颜色．

解答解：A、图中存在DNA和RNA，共有5种碱基（A、G、C、T、U），8种核苷酸（4种脱氧核苷酸和4种核糖核苷酸），A正确；
B、基因R的化学本质是牵牛花细胞中具有遗传效应的DNA片段，B正确；
C、b表示翻译过程，是mRNA上的碱基和tRNA上的碱基进行碱基互补配对，A与U，U与A，C与G，G与C，C错误；
D、该事实说明基因能够通过控制酶的合成，从而间接控制生物性状，D正确．
故选：C．

点评本题主要考查遗传信息的转录和翻译，色素的提取以及基因对性状的控制等相关知识，意在考查学生理解DNA和RNA的区别，了解基因的本质，掌握翻译的过程，了解基因控制酶的合成进而控制生物性状．

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18．下列关于有关淀粉和淀粉酶的实验，叙述不合理的是（　　）

	A．	淀粉酶是否作用，可用碘液检验，也可以用斐林试剂检验
	B．	若利用淀粉、蔗糖和淀粉酶证明酶的专一性，不能用碘液检验
	C．	若利用淀粉和淀粉酶探究温度对酶活性的影响，不能用斐林试剂检验
	D．	淀粉和淀粉酶能用来探究温度、酸碱度对酶活性的影响

15．一个基因型为AaBb的卵原细胞，产生了两个基因型为Ab的极体，那么，另外一极体和卵细胞的基因型分别是（　　）

2．有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式．它包括间期、前期、中期、后期和末期．其中，后期的主要特点是：染色体的着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为两条子染色体，在纺锤体的牵引下分别向细胞的两极移动．下列各图中，表示有丝分裂后期的是（　　）

12．翻译过程中转运氨基酸的是什么（　　）

19．细胞呼吸原理广泛应用于生产实践中．下表中有关措施与对应的目的正确的是（　　）

选项	应用	措施	目的
A	种子贮存	晒干	降低自由水含量，降低细胞呼吸
B	乳酸菌制作酸奶	先通气，后密封	加快乳酸菌繁殖，有利于乳酸发酵
C	水果保鲜	低温	降低酶的活性，降低细胞呼吸
D	栽种庄稼	疏松土壤	促进根有氧呼吸，利于吸收矿质离子

16．图为利用生物技术获得生物新品种的过程示意图．据图回答：

（1）随着科技发展，获取目的基因的方法也越来越多，如乙图中的“抗虫基因”是利用甲图中的方法获取的，该方法称为PCR技术．该过程中使模板解旋的方法是高温．
（2）在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kanr）常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长．乙图为获得抗虫棉技术的流程．A过程需要的酶有限制性核酸内切酶（限制酶）、DNA连接酶．图中将目的基因导入植物受体细胞采用的方法是农杆菌转化法．C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外，还必须加入卡那霉素．
（3）离体棉花叶片组织经C、D、E成功地培育出了转基因抗虫植株，此过程涉及的细胞工程技术是植物组织培养，该技术的原理是植物细胞全能性．
（4）检测目的基因是否转录出mRNA的方法是分子杂交法．
（5）科学家将植物细胞培养到胚状体，包上人工种皮，制成了神奇的人工种子，以便更好地大面积推广培养．

17．下列用洋葱作为实验材料，操作方法或结果正确的是（　　）

	A．	观察植物细胞质壁分离与复原时，外界溶液的浓度越高实验效果越好
	B．	绿色的洋葱管状叶可以作为“叶绿体中色素的提取与分离”的实验材料
	C．	观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，能看到处于后期的细胞中染色体移向两极的过程
	D．	观察线粒体在细胞中的分布时，需将洋葱内表皮细胞烘干后再染色

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