Question

8．在一个农田生态系统中生长的玉米、大豆、菟丝子和仓鼠．杂草中的菟丝子通过蔓状径扎入大豆茎中吸收营养，而后菟丝子的根退化，叶子黄化失去光合作用的能力回答下列问题：
（1）玉米和大豆的关系是竞争．菟丝子与大豆的关系是寄生．该生态系统中所有物种数目的多少被称为物种丰富度．
（2）调查该生态系统中苍鼠的种群数量，应采用标志重捕法．为模拟该调查方法，生物小组同学使用玻璃球进行实验．小组同学先从布袋里的白玻璃球中随意抓出一把（经清点共15个），并换成相应数量的红玻璃球放回布袋，摇匀后再抓出一把，经清点共12个（其中红色球4个），则布袋中原有玻璃球45个，其中将白球换成红球相当于标志（标记）．

Answer 1

分析 1、种内关系：
①种内互助：同种生物的个体或种群在生活过程中互相协作，以维护生存的现象．很多动物的群聚生活方式就是常见的种内互助现象．
②种内斗争：同种生物之间由于争夺食物、空间、水分、养料等也会发生斗争．
2、种间关系：
①竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等；
②捕食：一种生物以另一种生物为食；
③寄生：种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活；
④互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利．

解答 解：（1）农田中杂草和大豆争夺光照、水肥等，它们存在竞争关系；菟丝子与大豆是寄生关系；生态系统中所有物种数目的多少被称为物种丰富度．
（2）苍鼠活动能力强，故常采用标志重捕法调查其种群数量．设布袋中原有玻璃球的个数为X，根据公式X：15=12：4，解得X=45，将布袋中的白球换成红球相当于给第一次捕获的生物做标记．
故答案为：
（1）竞争  寄生  物种丰富度
（2）标志重捕　45　标志（标记）

点评 本题考查群落相关知识，要求学生能分析生物间关系、理解群落的特征、掌握标志重捕法的计算．