Question

12．下列关于科学史中研究方法和生物实验方法的叙述中，不正确的是（　　）

• A． 孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律--假说演绎法
• B． 分离各种细胞器和叶绿体中色素的分离--差速离心法
• C． DNA双螺旋结构的发现和研究某种群数量变化规律一模型建构法
• D． 研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细菌实验--同位素标记法

Answer 1

分析 1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证（测交实验）→得出结论．
2、T₂噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用³⁵S或³²P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．
3、模型是人们为了某种特定目的而对认识所作的一种简化的概括性的描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法．高中生物《分子与细胞》提出模型的形式包括物理模型、概念模型和数学模型等．
（1）物理模型是以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征
（2）概念模型 通过分析大量的具体形象，分类并揭示其共同本质，将其本质凝结在概念中，把各类对象的关系用概念与概念之间的关系来表述，用文字和符号突出表达对象的主要特征和联系．例如：用光合作用图解描述光合作用的主要反应过程，甲状腺激素的分级调节等．
（3）数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式．对研究对象的生命本质和运动规律进行具体的分析、综合，用适当的数学形式如，数学方程式、关系式、曲线图和表格等来表达，从而依据现象作出判断和预测．例如：细菌繁殖N代以后的数量N_n=2ⁿ，孟德尔的杂交实验“高茎：矮茎=3：1”，酶活性受温度影响示意图等．
4、放射性同位素标记法在生物学中具有广泛的应用：
（1）用³⁵S标记噬菌体的蛋白质外壳，用³²P标记噬菌体的DNA，分别侵染细菌，最终证明DNA是遗传物质；
（2）用³H标记氨基酸，探明分泌蛋白的合成与分泌过程；
（3）¹⁵N标记DNA分子，证明了DNA分子的复制方式是半保留复制；
（4）卡尔文用¹⁴C标记CO₂，研究出碳原子在光合作用中的转移途径，即CO₂→C₃→有机物；
（5）鲁宾和卡门用¹⁸O标记水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水．

解答 解：A、孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律--假说演绎法，A正确；
B、分离各种细胞器常用差速离心法，而分离叶绿体中色素采用的是纸层析法，B错误；
C、DNA双螺旋结构的发现采用了构建物理模型的方法，研究某种群数量变化规律采用了构建数学模型的方法，C正确；
D、研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细菌实验都采用了同位素标记法，D正确．
故选：B．

点评 本题综合考查了光合作用发现史、孟德尔杂交实验、噬菌体侵染细菌实验、模型等知识，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验采用的方法等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．