题目内容
棉蚜虫蚜体型微小,能附着于棉花植林上生活繁殖,以吸取棉花汁液为食为了对棉蚜虫害进行监测.科研小组从某年6月lO日开始对某棉田棉蚜种群数量进行调查.调查结果如下表:
(1)棉蚜与棉花的种间关系是 .
(2)调查棉蚜种群数量可采用 法.据表分析调查期间棉蚜种群数量的增长曲线呈 型,在7月10日种群增长就基本停止了,说明种群数量达到了 .
(3)若长期使用农药防治棉蚜,会导致棉蚜种群的抗药基因频率 (增大、不变、减小),试分析原因 .
(4)从细胞工程角度,可通过 技术来防治棉蚜.你认为还可通过什么途径来防治? .
| 调查日期(月-日) | 6-l0 | 6-15 | 6-20 | 6-25 | 6-30 | 7-5 | 7-10 | 7-15 | 7-20 |
| 棉蚜数量(只/株) | 0.42 | 4.79 | 4l.58 | 261.73 | 1181.94 | 1976.96 | 2175.63 | 2171.46 | 2173.23 |
(2)调查棉蚜种群数量可采用
(3)若长期使用农药防治棉蚜,会导致棉蚜种群的抗药基因频率
(4)从细胞工程角度,可通过
考点:种间关系,种群数量的变化曲线,植物体细胞杂交的过程
专题:
分析:1、根据表格分析,6月10日-7月20日种群数量先增加,后基本不变,呈现S型曲线,K值为2175.6左右.
2、S型曲线受限制的指数增长函数,描述食物、空间都有限,有天敌捕食的真实生物数量增长情况,存在环境容纳的最大值K.
2、S型曲线受限制的指数增长函数,描述食物、空间都有限,有天敌捕食的真实生物数量增长情况,存在环境容纳的最大值K.
解答:
解:(1)判断寄生关系有两点,1、寄生虫必须生活在寄主体内或体表;2、必须从寄主体内获取营养.以上两点棉蚜虫与棉花植林都满足,则棉蚜与棉花的种间关系是寄生.
(2)人教版必修三P62第一段的叙述“调查某种昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度等,也可采用样方法.”,说明样方法主要适用于活动能力弱的生物.从上表数据中得知到7月10日种群增长就停止,说明达到了环境容纳量即K值,由此可知棉蚜种群数量的增长曲线呈S型.
(3)长期使用农药,不断筛选出具有抗药性的棉蚜虫,淘汰没有抗药性的棉蚜虫,最终导致棉蚜种群的抗药基因频率增大.
(4)从细胞工程角度,可通过植物体细胞杂交技术来防治棉蚜,另外培育抗病新品种、引入该棉蚜的天敌进行生物防治等.
故答案为:
(1)寄生
(2)样方 S 环境容纳量(K值)
(3)增大 由于农药的选择作用,具有抗药性的棉蚜增多
(4)植物体细胞杂交 培育抗病新品种、引入该棉蚜的天敌进行生物防治等
(2)人教版必修三P62第一段的叙述“调查某种昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度等,也可采用样方法.”,说明样方法主要适用于活动能力弱的生物.从上表数据中得知到7月10日种群增长就停止,说明达到了环境容纳量即K值,由此可知棉蚜种群数量的增长曲线呈S型.
(3)长期使用农药,不断筛选出具有抗药性的棉蚜虫,淘汰没有抗药性的棉蚜虫,最终导致棉蚜种群的抗药基因频率增大.
(4)从细胞工程角度,可通过植物体细胞杂交技术来防治棉蚜,另外培育抗病新品种、引入该棉蚜的天敌进行生物防治等.
故答案为:
(1)寄生
(2)样方 S 环境容纳量(K值)
(3)增大 由于农药的选择作用,具有抗药性的棉蚜增多
(4)植物体细胞杂交 培育抗病新品种、引入该棉蚜的天敌进行生物防治等
点评:本题主要考查种群密度调查法,种群数量变化,种间关系,现代生物进化理论,意在考查学生提取题干信息和分析问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
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