题目内容
17．豌豆蚜和某种鳞翅目幼虫是利马豆的主要害虫，蝉大眼蝽可取食利马豆及上述两类害虫．研究人员用疏果剂处理去除部分豆荚后（即处理组，不做处理的为对照组），调查以上动物密度的变化，结果见下表（单位：个/株，疏果剂对以上动物无危害）．下列相关说法，正确的是（ ）| 物种 | 分组 | 第7天 | 第14天 | 第21天 |
| 蝉大眼蝽 | 对照组 | 0.20 | 0.62 | 0.67 |
| 处理组 | 0.20 | 0.10 | 0.11 | |
| 豌豆蚜 | 对照组 | 2.00 | 4.00 | 2.90 |
| 处理组 | 2.00 | 8.70 | 22.90 | |
| 鳞翅目幼虫 | 对照组 | 1.00 | 1.31 | 0.82 |
| 处理组 | 1.00 | 2.19 | 3.03 |
| A． | 施用疏果剂后，21天内豌豆蚜的种群数量呈S型增长 | |
| B． | 在该生态系统中，蝉大眼蝽和豌豆蚜都属于第二营养级 | |
| C． | 蝉大眼蝽摄入有机物所含的能量，全部被同化用于生长发育繁殖 | |
| D． | 蝉大眼蝽主要取食利马豆，而取食豌豆蚜和鳞翅目幼虫较少 |
分析 1、分析题文：豌豆蚜和鳞翅目幼虫是利马豆的主要害虫，蝉大眼蝽可取食利马豆及上述两类害虫，说明蝉大眼蝽既属于第二营养级，也属于第三营养级．
2、分析表格数据：去除部分豆荚后，蝉大眼蝽数量减少，而豌豆蚜和鳞翅目幼虫数目增多．
解答 解：A、根据表中数据可知，施用蔬果剂后，21天内豌豆蚜的种群数量不断增加，故21天内豌豆蚜的种群数量呈J型增长，A错误；
B、蝉大眼蝽可取食利马豆及上述两类害虫，因此其既属于第二营养级，也属于第三营养级，B错误；
C、摄入量=同化量+粪便量，同化量=呼吸消耗的能量+自身生长、发育和繁殖的能量，因此蝉大眼蝽摄入有机物所含的能量，只有部分被同化用于生长发育繁殖，C错误；
D、根据表中数据可知，去除部分豆荚后，蝉大眼蝽数量减少，说明其主要取食利马豆，而取食豌豆蚜和鳞翅目幼虫较少，D正确．
故选：D．
点评 本题结合表格数据考查生态系统的功能，要求考生识记生态系统的结构，掌握生态系统中能量流动的过程及特点，能结合表中数据准确判断各选项，难度适中．
练习册系列答案
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回答下列问题：
（1）该实验过程中，控制后肢运动的神经中枢位于脊髓；实验时，损毁蛙脑的目的是排除脑对脊髓反射活动的影响．
（2）实验一与实验二的结果不同，表明蛙趾部硫酸刺激的感受器位于皮肤内．
（3）坐骨神经中既有传入神经又有传出神经，因二者分布的位置存在差异，被麻醉的先后顺序不同．综合分析实验三和实验四，结果表明坐骨神经中的传入神经（填“传入神经”或“传出神经”）先被麻醉剂彻底麻醉．
| 刺激前的处理 | 用硫酸刺激的部位 | 实验结果 | |
| 实验一 | 环切掉蛙左后肢脚趾上的皮肤 | 左后肢中趾 | 左后肢不能运动 |
| 实验二 | 不作处理 | 右后肢中趾 | 右后肢能运动 |
| 实验三 | 与右后肢肌肉相连的坐骨 神经滴加麻醉剂（一次） | 右后肢中趾 （每隔1min刺激一次） | 右后肢能运动， 但3min后不能运动 |
| 实验四 | 实验三后立即实验 | 右侧背部 （每隔lmin刺激一次） | 右后肢能运动， 但5min后不能运动 |
（1）该实验过程中，控制后肢运动的神经中枢位于脊髓；实验时，损毁蛙脑的目的是排除脑对脊髓反射活动的影响．
（2）实验一与实验二的结果不同，表明蛙趾部硫酸刺激的感受器位于皮肤内．
（3）坐骨神经中既有传入神经又有传出神经，因二者分布的位置存在差异，被麻醉的先后顺序不同．综合分析实验三和实验四，结果表明坐骨神经中的传入神经（填“传入神经”或“传出神经”）先被麻醉剂彻底麻醉．
5．植物篱是一种水土保持措施，是无间断式或接近连续的狭窄带状植物群，由木本植物或一些茎干坚挺、直立的草本植物组成．科研人员研究了植物篱对小麦蚜虫及其天敌种群的影响．
（1）植物篱自上而下分别有乔木、灌木和草本植物等，形成群落的垂直结构．
（2）图甲为该生态系统的碳循环部分示意图，根据图表回答问题：
①图甲中碳元素是以有机物（有机碳）形式流入B体内，图中缺少一个重要过程，请用文字和箭头形式书写出来：C→无机环境；写出图甲中的食物链：C→B→A．
②因某原因，小麦蚜虫的数量急剧下降，迫使其天敌飞向其他麦田觅食，此过程体现了信息传递调节生物种间关系，维持生态系统稳定性的作用；表格中几种生物的数量若最终保持相对稳定，是通过负反馈调节（或反馈）来实现的．
③各种群对能量的使用情况见表，根据表格中的数据，第一营养级到第二营养级的能量传递效率是15%．
| 生物类型 | 摄入量 | 粪便量 | 呼吸消耗 | 传给分解者 | 给下一营养级 | 未利用 |
| 小麦 | -- | -- | 65.0 | 12.0 | 25.0 | |
| 小麦蚜虫 | 25.0 | 7.0 | 1.5 | 2.5 | 3.5 | |
| 蚜虫天敌 | 4.0 | 微量 | 无 |
（2）图甲为该生态系统的碳循环部分示意图，根据图表回答问题：
①图甲中碳元素是以有机物（有机碳）形式流入B体内，图中缺少一个重要过程，请用文字和箭头形式书写出来：C→无机环境；写出图甲中的食物链：C→B→A．
②因某原因，小麦蚜虫的数量急剧下降，迫使其天敌飞向其他麦田觅食，此过程体现了信息传递调节生物种间关系，维持生态系统稳定性的作用；表格中几种生物的数量若最终保持相对稳定，是通过负反馈调节（或反馈）来实现的．
③各种群对能量的使用情况见表，根据表格中的数据，第一营养级到第二营养级的能量传递效率是15%．
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（2）保护区内朱鹮种群数量的增长曲线呈S型．第24年时的种群数量不是（填“是”或“不是”）该保护区朱鹮种群的K值，理由是第24年时种群数量仍在增长．
（3）保护朱鹮时，对其天敌通常采取驱赶或防御措施，而不进行捕杀，因为捕食者的存在有利于增加物种多样性．
| 时间（年） | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 | 21 | 24 |
| 增长速率（个/年） | 1.2 | 2.1 | 4.0 | 8.2 | 13.2 | 9.8 | 4.3 | 5.1 |
（2）保护区内朱鹮种群数量的增长曲线呈S型．第24年时的种群数量不是（填“是”或“不是”）该保护区朱鹮种群的K值，理由是第24年时种群数量仍在增长．
（3）保护朱鹮时，对其天敌通常采取驱赶或防御措施，而不进行捕杀，因为捕食者的存在有利于增加物种多样性．
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| D． | 胰蛋白酶的分泌过程能够说明内质网膜与高尔基体膜组成成分和结构的相似性 |
