题目内容
17.使磷脂特别适于形成细胞膜的原因是( )| A. | 磷脂是疏水性的 | B. | 磷脂是亲水性的 | ||
| C. | 磷脂能迅速吸水 | D. | 磷脂既是疏水性的又是亲水性的 |
分析 细胞膜主要由脂质和蛋白质组成,磷脂双分子层构成了细胞膜的基本骨架,蛋白质分子覆盖、镶嵌或横跨整个磷脂双分子层中.
解答 解:磷脂分子的头部为磷酸,具有亲水性,尾部为脂肪链,具有疏水性,故具有亲水的头部和疏水的尾部,这种特性使磷脂以双分子层的形式排布构成细胞膜的基本骨架.
故选:D.
点评 本题的知识点是磷脂分子的特性及在细胞膜中的排布方式,对于磷脂分子的特性及在细胞膜中的排布方式的理解是解题的关键.
练习册系列答案
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7.
如图表示在较低CO2浓度且温度适宜的条件下,某阳生植物光合速率与光照强度的关系曲线.下列说法正确的是( )
| A. | 适当提高CO2浓度,b点向右移动,c点向右上方移动 | |
| B. | 提高温度,b点向左移动,c点向左下方移动 | |
| C. | 阴生植物的X值比该植物的小 | |
| D. | 图中的a、b、c点光合作用限制因素只有光照强度 |
8.马体细胞中有64个染色体,驴体细胞中有62个染色体.母马和公驴交配,生的是骡子.一般情况下,骡子不会生育,主要原因是( )
| A. | 骡无性别的区分 | |
| B. | 骡体细胞中有染色体63条,不存在同源染色体,无法联会配对 | |
| C. | 骡是单倍体 | |
| D. | 骡的性腺不发育 |
5.如图为舞蹈症家系图,若图中7和10婚配,这对夫妇生一个患舞蹈症男孩的概率为( )

| A. | $\frac{5}{12}$ | B. | $\frac{3}{8}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{6}$ |
2.如图是“白菜-甘蓝”杂种植株的培育过程.下列说法正确的是( )

| A. | 植物体细胞杂交技术体现出了植物细胞膜的功能特点 | |
| B. | 愈伤组织是由排列紧密的薄壁细胞组成 | |
| C. | 上述过程中包含了有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程 | |
| D. | “白菜-甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果 |
9.下列物质中,①卡介苗②破伤风抗毒素 ③免疫球蛋白 ④艾滋病毒 ⑤癌变的细胞⑥移植的肾脏 ⑦引起过敏的青霉素 属于抗原的是( )
| A. | ①②③④⑤⑥⑦ | B. | ②③ | C. | ①④⑤⑥⑦ | D. | ①②④⑥ |
6.表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点,图1、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点.请回答下列问题:

(1)一个图1所示的质粒分子经SmaⅠ切割前后,分别含有0、2个游离的磷酸基团.
(2)若对图中质粒进行改造,插入的SmaⅠ酶切位点越多,质粒的热稳定性越高.
(3)用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒,不能使用SmaⅠ切割的原因SmaⅠ会破坏质粒的抗性基因、外源DNA中的目的基因.
(4)与只使用EcoRⅠ相比较,使用BamHⅠ和HindⅢ两种限制酶同时处理质粒、外源DNA的优点在于可以防止质粒和含目的基因的外源DNA片段自身环化
(5)为了从cDNA文库中分离获取蔗糖转运蛋白基因,将重组质粒导入丧失吸收蔗糖能力的大肠杆菌突变体,然后在蔗糖为唯一含碳营养物质的培养基中培养,以完成目的基因表达的初步检测.
(6)基因工程中利用乳腺生物反应器生产α-抗胰蛋白酶,应选用同种限制酶切割含有目的基因的DNA片段和载体,并用显微注射方法导入受精卵中,再利用SRY探针 (Y染色体上的性别决定基因)进行检测,将检测反应呈阴性(选填“阳”、“阴”)性的胚胎进行移植培养.
| 限制酶 | BamHⅠ | HnidⅢ | EcoRⅠ | SmaⅠ |
| 识别序列及切割位点 |
(1)一个图1所示的质粒分子经SmaⅠ切割前后,分别含有0、2个游离的磷酸基团.
(2)若对图中质粒进行改造,插入的SmaⅠ酶切位点越多,质粒的热稳定性越高.
(3)用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒,不能使用SmaⅠ切割的原因SmaⅠ会破坏质粒的抗性基因、外源DNA中的目的基因.
(4)与只使用EcoRⅠ相比较,使用BamHⅠ和HindⅢ两种限制酶同时处理质粒、外源DNA的优点在于可以防止质粒和含目的基因的外源DNA片段自身环化
(5)为了从cDNA文库中分离获取蔗糖转运蛋白基因,将重组质粒导入丧失吸收蔗糖能力的大肠杆菌突变体,然后在蔗糖为唯一含碳营养物质的培养基中培养,以完成目的基因表达的初步检测.
(6)基因工程中利用乳腺生物反应器生产α-抗胰蛋白酶,应选用同种限制酶切割含有目的基因的DNA片段和载体,并用显微注射方法导入受精卵中,再利用SRY探针 (Y染色体上的性别决定基因)进行检测,将检测反应呈阴性(选填“阳”、“阴”)性的胚胎进行移植培养.
7.下列生物形成ATP的场所只有一处的是( )
| A. | 噬菌体 | B. | 酵母菌 | C. | 小球藻 | D. | 醋酸杆菌 |