题目内容
下列育种技术能有效打破物种界限、定向改造生物的遗传性状、培育新品种的是( )
| A、单倍体育种 |
| B、诱变育种技术 |
| C、杂交育种技术 |
| D、基因工程技术 |
考点:转基因技术
专题:
分析:1、四种育种方法:
2、转基因技术是指按照人们的意愿,进行严格的设计,并通过体外DNA重组和转基因等技术,赋予生物以新的遗传特性,从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品.
| 杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
| 方法 | (1)杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
| 原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
解答:
解:A、单倍体育种能缩短育种年限,但不能打破物种间的界限,A错误;
B、诱变育种技术能产生新基因,形成新的性状,但不能打破物种间的界限,同时基因突变具有不定向性,不能定向改造生物的性状,B错误;
C、杂交育种不能打破物种间的界限,C错误;
D、基因工程技术能有效打破物种界限、定向改造生物的遗传性状、培育新品种,D正确.
故选:D.
B、诱变育种技术能产生新基因,形成新的性状,但不能打破物种间的界限,同时基因突变具有不定向性,不能定向改造生物的性状,B错误;
C、杂交育种不能打破物种间的界限,C错误;
D、基因工程技术能有效打破物种界限、定向改造生物的遗传性状、培育新品种,D正确.
故选:D.
点评:本题考查生物变异及育种、转基因技术,要求考生识记几种常见育种方法的原理、方法及优缺点;识记转基因技术的概念及意义,能根据题干要求作出准确的判断,属于考纲理解层次的考查.
练习册系列答案
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| ||
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