Question

回答下列实验探究的问题。
科学研究发现根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，有人做了如下的实验：
将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。
（1）此实验中的自变量是      ，因变量是____。需要严格控制的无关变量有________（至少举出两种）。
（2）为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在      中，作为对照组。
（3）据此实验结果，推测水平放置的植物根向地生长的原因是__                 __。
科学家研究发现，同种植物在高原地区长得较为矮小，原因是紫外光可促进生长素氧化分解，进而抑制植物生长。为验证紫外光 抑制植物生长，请补充下列实验设计并完成相关的实验分析。
材料用具：燕麦幼苗，适宜浓度的完全培养液，蒸馏水，琼脂块，刀片若干，40W白炽灯和紫外灯管等。
（4）实验步骤
步骤一：准备2个配有培养支架的烧杯，分别标记为A、B。向A、B两烧杯中加入等量且适量的完全培养液。
步骤二：              ，随机平均分成2组，分别放在A、B两烧杯中培养一段时间。
其中A为对照组，B为实验组。
步骤三:在培养过程中，A组用40W白炽灯照射，B组                            。
步骤四:切下A、两组B幼苗的胚芽鞘尖端，分别用琼脂块收集生长素，并对应标记为
a、b。将a、 b置于    两侧，观察胚芽鞘的弯曲情况。
（5）结果预测：                                                            

Answer 1

（9分）
（1） 生长素浓度   乙烯浓度及根尖生长
每组根尖的数量、溶液体积、蔗糖的量、环境的温度等
（2）蒸馏水
（3）高浓度的生长素诱导根细 胞合成了乙烯，乙烯抑制了根 近地侧的生长
（4）步骤二：生长状况相同的燕麦幼苗若干株  步骤三：用日光灯管照射    用相同的白炽灯和紫外灯管同时照射      步骤四：去尖端的胚芽鞘
（5）胚芽鞘向b侧弯曲生长

解析