题目内容
下列关于生命活动调节的叙述，正确的是（ ）
| A、生长素可以加快新陈代谢，因而生长素是一种高效的酶 |
| B、生长素总是从高浓度向低浓度运输 |
| C、CO2可刺激呼吸中枢，使呼吸加深加快，因而CO2也可以调节生命活动 |
| D、胰岛素和胰高血糖素共同维持血糖含量相对稳定，二者之间为协同作用 |
考点：体温调节、水盐调节、血糖调节,生长素的产生、分布和运输情况,神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题：
分析：在动植物生命活动调节过程中，植物只有激素调节；而动物体有神经调节和体液调节．
解答：
解：A、生长素是激素起到的是调节作用，酶是催化作用，A错误；
B、生长素的运输方式是主动运输，从低浓度向高浓度运输，B错误；
C、二氧化碳是化学物质，也可以调节生命活动，属于体液调节，C正确；
D、胰岛素是降低血糖的，胰高血糖素是升高血糖的，它们之间是拮抗作用，D错误．
故选：C．
B、生长素的运输方式是主动运输，从低浓度向高浓度运输，B错误；
C、二氧化碳是化学物质，也可以调节生命活动，属于体液调节，C正确；
D、胰岛素是降低血糖的，胰高血糖素是升高血糖的，它们之间是拮抗作用，D错误．
故选：C．
点评：本题考查动植物生命活动调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
练习册系列答案
相关题目
现有黑色短毛和白色长毛兔，要育出黑色长毛兔，理论上不可采用的技术是（ ）
| A、杂交育种 | B、基因工程 |
| C、诱变育种 | D、克隆技术 |
如图是某生态系统的食物网模式图．分析并简要回答：某学校的研究性学习小组以“研究××遗传病的遗传方式”为课题进行调查研究，最好选择调查何种遗传病以及采用的方法是（ ）
| A、白化病；在周围熟悉的4～10个家系调查 |
| B、苯丙酮尿症；在患者家系中调查 |
| C、红绿色盲；在学校内随机抽样调查 |
| D、原发性高血压；在患者家系中调查 |
生产实践催生了对科技发展的需求，科学理论上的突破必然会带来技术上的进步，下列有关生物技术的叙述，不合理的是（ ）
| A、萌发的种子可作为诱变育种的材料 |
| B、植物分生区细胞可用于培育脱毒苗 |
| C、带芽的枝条可提高扦插的成活率 |
| D、乳腺细胞可作为转基因动物的受体细胞 |
“螳螂捕蝉，黄雀在后”所含的食物链中，螳螂属于（ ）
| A、次级消费者 第二营养级 |
| B、初级消费者 第二营养级 |
| C、初级消费者 第一营养级 |
| D、次级消费者 第三营养级 |
