题目内容

图Ⅰ是某组织局部结构模式图．图Ⅱ是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，X、Y代表激素名称．下列叙述正确的是（ ）

A．图Ⅰ中，血液中的氧气进入组织细胞被线粒体利用，需穿过10层磷脂分子层

B．某人长期营养不良，则会引起图Ⅰ中A液减少

C．图Ⅱ中甲和乙所代表的结构名称分别是下丘脑和垂体，激素Y的名称是促甲状腺激素

D．图Ⅱ中①②③④四个过程，具有抑制作用的是②③④

练习册系列答案
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2．生物学家发现，有性生殖的生物后代呈现出多样性，这种多样性有利于该生物在自然选择中进化，下面有关这种生殖方式导致的多样性形成的原因中，不合理的是（　　）
A．减数分裂四分体时期的交叉互换可导致配子的多祥性
B．受精时卵细胞和精子结合的多样性
C．减数第一次分裂后期的非同源染色体自由组合的多样性
D．不同生物体内受精或体外受精等场所的多样性

观察DNA和RNA在细胞中的分布时，低倍镜换用高倍镜的正确操作顺序为（ ）

①转动反光镜使视野明亮；

②在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野中央；

③转动转换器使高倍物镜对准通光孔；

④观察并用细准焦螺旋调焦，使视野清晰．

A．①②③④ B．③④①② C．②③④① D．④①②③

下列实验不适合以马铃薯块茎作为实验材料的是（ ）

A．说明酶催化作用具有高效性

B．验证植物细胞无氧呼吸能产生CO2

C．检测植物组织中非还原糖的存在

D．探究生物体维持pH稳定机制的生物材料

如图表示某些生物学概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆，Ⅱ包含Ⅳ．下列各项不符合关系的是（ ）

A．Ⅰ体液，Ⅱ细胞外液，Ⅲ细胞内液，Ⅳ组织液

B．Ⅰ突触，Ⅱ突触前膜，Ⅲ突触后膜，Ⅳ突触小泡

C．Ⅰ核酸，Ⅱ核糖核酸，Ⅲ脱氧核糖核酸，ⅣmRNA

D．Ⅰ免疫，Ⅱ特异性免疫，Ⅲ非特异性免疫，Ⅳ细胞免疫

在下列关于酶和激素的叙述中，不正确的是（ ）

A．激素的作用与神经系统的作用密切联系

B．能产生激素的细胞不一定能产生酶

C．激素产生后一般作用于其他细胞

D．能产生酶的细胞不一定能产生激素

把某哺乳动物从24℃的实验室移至1℃的低温室后，测得其体温如图．同时，测定其体内促甲状腺素的浓度．下列能正确表示促甲状腺素浓度变化的是（ ）

A．

B．

C．

D．

某地有一种植物，同一植株上不同时期所开花的花色会发生变化，其传粉者包括当地的白线天蛾和7月中旬将迁徙离开的蜂鸟．如图表示7月30日～8月15日前后，当地各类群生物的数量变化．下列分析不合理的是（ ）

A．红色的花更容易吸引蜂鸟完成传粉

B．花色的变化与传粉者的选择作用有关

C．8月该植物种群的红色基因频率下降

D．植物的快速反应适应了传粉者的改变
14．将小鼠的B细胞注入家兔体内，一段时间后从家兔体内提取的血清能使小鼠的T细胞出现凝集现象，而未实验的家兔血清不能使小鼠的T细胞出现凝集现象．下列说法正确的是（　　）
A．实验中小鼠的B细胞引起了家兔发生细胞免疫
B．导致T细胞凝集的物质是小鼠B细胞产生的抗体
C．实验说明家兔和小鼠的B细胞能产生相同的抗体
D．实验说明小鼠的B细胞和T细胞具有相同的抗原

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