Question

17．下列是植物生命活动调节的相关问题．请回答：

（1）对植物向光性现象解释有三种观点：
观点一：单侧光导致了生长素由向光侧转移到了背光侧；
观点二：单侧光导致向光侧生长素分解；
观点三：单侧光导致向光侧产生了抑制生长的物质．
某生物小组为探究植物向光性的机理，设计了如上图所示装置，通过对A、B、C、D琼脂块中生长素含量分析，可以得出相应的结论．
如果D＞A=B＞C，则支持观点一；
如果A=B=D＞C，则支持观点二；
如果A=B=C=D，则支持观点三．
（2）为探究赤霉素的某一生理作用，某研究性学习小组进行了如下实验．
实验器材：一定浓度赤霉素溶液、表面未经消毒的辣椒种子200粒、蒸馏水、脱脂棉、培养皿、恒温箱等．
实验目的：验证赤霉素具有促进种子萌发的作用．
实验程序：种子消毒→浸种→分组→恒温培养→观察记录． 根据某次实验的观察得到以下记录：

	第2天	第4天[来]	第6天	第8天	第10天	第12天	第14天
实验组	10%	50%	90%	97%	97%	97%	9%
对照组	0%	10%	50%	70%	80%	90%	97%

回答问题：
①本实验设计方案中自变量为是否用一定浓度的赤霉素溶液浸种．
②本实验设计方案应记录的实验现象是辣椒种子的发芽率（或辣椒种子发芽率的高低）．
③据表格中数据记录可得到的实验结论是赤霉素具有促进种子萌发的作用（或赤霉素可提高种子的发芽率）．

Answer 1

分析 据图分析，A、B无光，C向光，D背光，如果D＞A=B＞C，应是单侧光导致了生长素由向光侧转移到了背光侧；如果A=B=D＞C，应是单侧光导致向光侧生长素分解，如果A=B=C=D应是单侧光导致向光侧产生了抑制生长的物质．
根据题干信息“实验目的：验证赤霉素具有促进种子萌发的作用”，则实验变量是赤霉素的有无，因变量为测定发芽率；从所给表格中的数据可知，赤霉素有促进种子萌发的作用．

解答 解：（1）若单侧光导致生长素从向光侧移向背光侧，则背光侧的浓度最高，向光侧的浓度最低，黑暗环境中两侧的生长素浓度相同，即D＞A=B＞C；若单侧光导致向光侧生长素分解，则向光侧的生长素浓度变小，背光侧以及黑暗环境中胚芽鞘的两侧生长素浓度相同，即A=B=D＞C；若单侧光导致向光侧产生了抑制生长的物质，则生长素的含量不受影响，因此胚芽鞘两侧的生长素浓度相同，即A=B=C=D．
（2）根据题干可知，本实验的目的是验证赤霉素具有促进种子萌发的作用，因此实验变量为是否用一定浓度的赤霉素溶液浸种，因变量为辣椒种子的发芽率；从所给表格中的数据可知，赤霉素有促进种子萌发的作用．
故答案为：
（1）D＞A=B＞C             A=B=D＞C             A=B=C=D
（2）①是否用一定浓度的赤霉素溶液浸种
 ②辣椒种子的发芽率（或辣椒种子发芽率的高低）
③赤霉素具有促进种子萌发的作用（或赤霉素可提高种子的发芽率）

点评 本题考查植物向光性和赤霉素的实验分析，提升了学生获取图表信息、审题能力以及实验知识，注重学生的实验分析能力的过关．