题目内容
若“淀粉—麦芽糖—葡萄糖—糖原”表示某生物体内糖类的某些转化过程,则下列说法正确的是( )
①此生物是动物,因为能将淀粉转化为糖原;
②上述关于糖的转化不可能发生在同一生物体内,因为淀粉和麦芽糖是植物特有的糖,而糖原是动物特有的糖;
③此生物一定是植物,因为它能含有淀粉和麦芽糖;
④淀粉和糖原都是储存能量的多糖,麦芽糖是二糖
| A.②③ | B.①④ | C.①③④ | D.①②④ |
B
解析试题分析:该生物能将淀粉转化为糖原应是动物,故①正确。可以发生在动物体内,动物吃进含淀粉的食物,将其水解为麦芽糖,近一步水解为葡萄糖进行利用,故②错误。因为有糖原的存在,此生物不可能是植物,故③错误。淀粉和糖原都是储存能量的多糖,麦芽糖是二糖,故④正确,所以选B。
考点:本题考查糖类相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
练习册系列答案
相关题目
胰岛素是由“胰岛素原”在高尔基体内转变而成。“胰岛素原”有86个氨基酸,1条肽链;胰岛素含51个氨基酸,2条肽链。由此推知高尔基体( )
| A.加快了氨基酸的脱水缩合 | B.促进了限制酶的合成 |
| C.参与了肽链的剪切加工 | D.能独立合成蛋白质 |
已知20种氨基酸的平均相对分子质量是a,现有某蛋白质分子的相对分子质量为b,由n条多肽链组成,则此蛋白质分子中含有的肽键数是( )
| A.(b-18n)/(a-18) | B.(b-an)/(a-18) |
| C.[(b-18n)/(a-18)]-1 | D.(b-n)/a |
从生命活动的角度理解,人体的结构层次为( )
| A.原子、分子、细胞器、细胞 |
| B.细胞、组织、器官、系统 |
| C.元素、无机物、有机物、细胞 |
| D.个体、种群、群落、生态系统 |
下列物质中,在核糖体上合成的是
①性激素 ②抗体 ③淀粉 ④唾液淀粉酶 ⑤纤维素 ⑥胰岛素
| A.①③④ | B.②③⑤ | C.②④⑥ | D.①④⑥ |
某农科所通过如右图所示的育种过程培育成了高品质的糯小麦。下列有关叙述正确的是![]()
| A.该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变 |
| B.a 过程提高突变率,从而明显缩短了育种年限 |
| C.a 过程需要使用秋水仙素,只作用于萌发的种子 |
| D.b 过程需要通过自交来提高纯合率 |