题目内容

为探究生长素促进小麦胚芽鞘(幼苗)伸长生长的原理,科学家进行了如下实验:取适宜材料平均分成A、B、C、D四组,分别置于蒸馏水、适宜浓度生长素溶液、适宜浓度生长素的中性缓冲溶液(可保持PH值为中性)、适宜浓度的酸性溶液中,在23℃的条件下,避光振荡培养24小时后,逐一测量材料长度(取每组平均值,原材料长4 mm),结果如下表。

回答下列问题:

(1)将小麦胚芽鞘切成如图所示的三段,上述实验应选择________切段,并放在蒸馏水中浸泡一段时间,目的是________。本实验的自变量是________。

(2)若选择根尖做实验材料,则应将生长素浓度适当________。

(3)上述实验结果说明:生长素促进细胞伸长,与细胞壁的________有关。

(4)在用生长素促进某植物扦插枝条生根的实验过程中,发现枝条生根情况不一,分析其原因,认为可能与生长素的浓度有关,请据此拟定一个相关研究课题,要求写出课题名称及相关研究中的观察指标和影响这一指标的因素(写出一个因素即可)。

答案:
解析:

  (1)b 排除茎段中原有生长素的影响 生长素和pH(答全才给分)

  (2)降低

  (3)酸化(变酸,PH值降低)

  (4)探究生长素浓度对该植物枝条生根的影响(无探究、验证、研究等动词不给分,自变量是生长素浓度,因变量是植物枝条,语句通顺,符合规范即可得分)

  观察指标:生根数量(或生根长度)

  影响这一指标的因素:生长素浓度(pH值、枝条发育状况、枝条幼嫩程度等任一合理答案都给分。)


练习册系列答案
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为了探究不同浓度的生长素对根生长的影响,假设生长素能促进根的生长,且浓度越高,促进作用越强。

实验方案:将小麦种子浸润萌发,如图所见,根部正在发展,从区域A剪取10mm长的根段。配制不同浓度的生长素溶液,在每一种溶液中放入相同数量的根段,浸泡两天。

(1)实验结果:如表1所示,根据表内数据在答题卡相应位置上绘制在不同浓度的生长素溶液中,根段长度增长率的曲线图。

表1  根段长度数据表

生长素浓度(ppm)

0

10-5

10-4

10-3

10-2

10-1

两天后根段的平均长度(mm)

12.0

12.3

12.8

12.4

11.2

10.6

(2)据表得出结论:                                                         

(3)分析与讨论:实验所用的根段为什么取自区域A而不是区域B?

                                                                      

(4)为探究实验所用根段为什么取自区域A而不是区域B的解释是否正确,请设计一个实验方案。

     实验假设:                                                               

 实验方案:从区域A和区域B各剪取10mm长的根段,分别等量地浸泡于10-4ppm(或10-5ppm、10-3ppm)浓度生长素溶液中2天,测量根段的长度,计算平均值。

(5)结果与分析:                                                           

 

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