题目内容

9.匈牙利学者拜尔在进行植物生长的实验研究时,曾在黑暗条件下,将切下的燕麦胚芽鞘尖端移到切口的一侧,结果发现胚芽鞘会向另一侧弯曲生长(如图).这个实验主要证实(  )
A.合成“影响”不需要光
B.顶端能产生某种“影响”并能向下部传递
C.顶端产生的“影响”在下部分布不均匀会引起胚芽鞘弯曲生长
D.胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质引起的

分析 该题是一个实验分析题,在生长素的发现过程中,每一步的处理都有其重要意义.拜尔把胚芽鞘顶端移到切口一侧,使生长素分布不均,胚芽鞘顶端存在的一侧生长素多生长快,从而说明有胚芽鞘的一侧生长快是由于有胚芽鞘的一侧“影响物”分布多.

解答 解:本实验没有设置有光和无光的对照试验,因此不能得出合成“影响”是否需要光.拜尔把胚芽鞘顶端移到切口一侧,使生长素分布不均,胚芽鞘顶端存在的一侧生长素多生长快,从而说明有胚芽鞘的一侧生长快是由于有胚芽鞘的一侧“影响物”分布多.因此本实验主要是证明顶端产生的“影响”在下部分布不均匀会引起胚芽鞘弯曲生长.
故选:C.

点评 本题结合实验图解,考查了生长素的生理作用方面的知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力.该题要求学生弄清该实验证明了影响物的存在,并且影响物的促进生长效应.该题提醒学生要注意教材中的一些经典实验.

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