题目内容

18.下列有关中学生物学实验材料、过程等方面的叙述,不正确的是(  )
A.“大肠杆菌的分离纯化”实验中,可用接种环进行稀释涂布平板
B.“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验中,叶绿体不需要染色
C.“泡菜的制作”实验中,配置盐水所需清水鱼盐的比例为4:1
D.“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中,CO2可用溴麝香草酚蓝水溶液检测

分析 筛选分离目的微生物常常使用平板划线法或稀释涂布平板法进行接种.常用的接种工具有接种针、接种环、涂布器等.用高倍显微镜观察叶绿体使用中叶绿体呈绿色,不需要染色.泡菜制作过程中使用的盐水比例为1:4,.CO2可用溴麝香草酚蓝水溶液检测,现象是由蓝变绿再变黄.

解答 解:A、“大肠杆菌的分离纯化”实验中,需要使用涂布器进行涂布平板接种,A错误;
B、用高倍显微镜观察线粒体用健那绿染成蓝绿色,用高倍显微镜观察叶绿体使用中叶绿体呈绿色,不需要染色,B正确;
C、泡菜制作过程中使用的盐水比例为1:4,C错误;
D、“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中,CO2可用溴麝香草酚蓝水溶液检测,现象是由蓝变绿再变黄,D正确.
故选:AC.

点评 本题考查中学生物学实验材料、过程等方面的相关知识,意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用.

练习册系列答案
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9.双链DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸链组成.早在1966年,日本科学家冈崎提出DNA半不连续复制假说:DNA复制形成互补子链时,一条子链是连续形成,另一条子链不连续即先形成短链片段(如图1).为验证这一假说,冈崎进行了如下实验:让T4噬菌体在20℃时侵染大肠杆菌70min后,将同位素3H标记的脱氧核苷酸添加到大肠杆菌的培养基中,在2秒、7秒、15秒、30秒、60秒、120秒后,分离T4噬菌体DNA并通过加热使DNA分子变性、全部解螺旋,再进行密度梯度离心,以DNA单链片段分布位置确定片段大小(分子越小离试管口距离越近),并检测相应位置DNA单链片段的放射性,结果如图2.请分析回答:

(1)以3H标记的脱氧核苷酸添加到大肠杆菌的培养基中,最终在噬菌体DNA中检测到放射性,其原因是标记的脱氧核苷酸被大肠杆菌吸收,为噬菌体DNA复制提供原料.
(2)若1个双链DNA片段中有1000个碱基对,其中胸腺嘧啶350个,该DNA连续复制四次,在第四次复制时需要消耗5200个胞嘧啶脱氧核苷酸,复制4次后含亲代脱氧核苷酸链的DNA有2个.
(3)DNA解旋在细胞中需要解旋酶的催化,在体外通过加热也能实现.解旋酶不能为反应提供能量,但能降低化学反应所需的活化能.研究表明,在DNA分子加热解链时,DNA分子中G+C的比例越高,需要解链温度越高的原因是DNA分子中G+C的比例越高,氢键数越多,DNA结构越稳定.
(4)图2中,与60秒结果相比,120秒结果中短链片段减少的原因是短链片段连接成长链片段.该实验结果为冈崎假说提供的有力证据是在实验时间内细胞中均能检测到较多的短链片段.

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