题目内容
人体内环境稳态的维持，依赖于神经——体液——免疫调节机制，信息分子是它们之间发生联系的“语言”。下图是人体内某些信息传递机制的模式图，字母A—E 表示信息分子，数字表示相关生理变化。请据图回答：
（1）请写出相关信息分子的名称：
C ；D ； E 。
（2）人体内信息分子B的分泌量受到 和 两种信息分子的调节，这是一种 调节机制。
（3）上图中发生的生理变化①是 。
(1)抗利尿激素 淋巴因子（抗原分子） 胰岛素
（2）促甲状腺激素释放激素 甲状腺激素（这两空可交换位置） 反馈（或负反馈）
(3)对水分的重吸收增强
【解析】
试题分析：当细胞外液渗透压升高时，下丘脑渗透压感受器兴奋，促进垂体释放抗利尿激素，从而促进肾小管和集合管对水分的重吸收，使尿液量减少，进而使细胞外液渗透压降低。多数病原体经过吞噬细胞的摄取和处理，暴露出抗原，抗原传递给T细胞，刺激T细胞产生淋巴因子，在淋巴因子的刺激下，B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞。当血糖浓度升高时，可以刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，作用于全身组织细胞，降低血糖。当血液中甲状腺激素含量到一定程度时，反馈抑制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素和垂体分泌促甲状腺激素，进而抑制甲状腺激素的分泌。
考点：主要考查 动物的激素调节、免疫系统的组成和功能的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释。
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