题目内容
猫头鹰在该食物网中同时占用几个营养级( )
| A、3个 | B、4个 | C、5个 | D、6个 |
考点:生态系统的结构
专题:
分析:1、生态系统的营养结构是指食物链和食物网,在食物链中,生产者是第一营养级,初级消费者是第二营养级,次级消费者是第三营养级,三级消费者是第四营养级,以此类推.
2、据图分析:该食物网共有4条食物链,分别是绿色植物→昆虫→鸟→猫头鹰,绿色植物→昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰,绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰,绿色植物→鼠→猫头鹰.
2、据图分析:该食物网共有4条食物链,分别是绿色植物→昆虫→鸟→猫头鹰,绿色植物→昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰,绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰,绿色植物→鼠→猫头鹰.
解答:
解:据图分析:该食物网共有4条食物链,猫头鹰在食物链“绿色植物→昆虫→鸟→猫头鹰”中占第四营养级,在食物链“绿色植物→昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰”中占第五营养级,在食物链“绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰”中占第四营养级,在食物链“绿色植物→鼠→猫头鹰:中占第三营养级.所以猫头鹰在该食物网中同时占有第三、第四、第五共计三个营养级.
故选:A.
故选:A.
点评:本题主要考查生态系统的营养结构,关键是弄清营养级与消费者级别的关系,意在强化学生相关知识点的理解与运用.
练习册系列答案
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19世纪德国M.J.Schleiden和T.Schwann等科学家提出了细胞学说,下列对“细胞学说”理解合理的是( )
①一切生物都是由细胞和细胞产物构成的 ②细胞是一个相对独立的有机体
③提出了细胞膜结构的流动镶嵌模型 ④揭示细胞的统一性和生物体结构的统一性
⑤认识到细胞的多样性 ⑥标志着生物学研究进入细胞水平.
①一切生物都是由细胞和细胞产物构成的 ②细胞是一个相对独立的有机体
③提出了细胞膜结构的流动镶嵌模型 ④揭示细胞的统一性和生物体结构的统一性
⑤认识到细胞的多样性 ⑥标志着生物学研究进入细胞水平.
| A、①②⑤⑥ | B、①②③④ |
| C、②④⑥ | D、③⑤ |
| A、实验后,a组细胞的液泡中的细胞液浓度比b组的高 |
| B、实验后,f组细胞中液泡的失水量小于b组 |
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下列四组生物中,细胞结构最相似的是( )
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| C、细菌、酵母菌、霉菌 |
| D、烟草花叶病毒、小麦、大豆 |
下列说法错误的是( )
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| D、DNA只分布在细胞核内,RNA只分布在细胞质内 |
某编码蛋白质的基因发生了基因突变,但其所控制的相应性状并未发生改变,下列关于其原因叙述中错误的是( )
| A、新基因所表达的蛋白质没有生物活性 |
| B、新基因中脱氧核苷酸的排列序列并没有变化 |
| C、显性纯合子中只有一个基因发生了隐性突变 |
| D、密码子具有简并性,密码子虽改变但氨基酸种类并没有改变 |
| A、此过程是在细胞质中进行 |
| B、核糖体移动方向为从左向右 |
| C、每条多肽链的合成时间缩短 |
| D、合成出的蛋白质有相同结构 |
使用下列哪种物质处理会使细胞失去识别能力( )
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下列关于小流域综合治理生态工程的叙述,错误的是( )
| A、该工程的主要目的是治理小流域的水土流失问题 |
| B、该生态工程运用了整体性原理、协调与平衡原理、物质循环再生原理以及工程学原理 |
| C、该生态工程针对不同的地形采取不同的措施 |
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