下图为一果蝇体细胞的染色体图.红眼为显性.位于X染色体上,长翅为显性.位于常染色体上.请据图回答问题:(1)该果蝇为性果蝇.(2)该果蝇有常染色体条.属于倍体生物.(3)该果蝇的一个性母细胞经减数分裂可形成种具有生理功能的配子.(4)图中A.a与B.b两对等位基因的遗传.遵循基因的定律.T与t在遗传中不仅遵循基因分离定律.还属于遗� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（7分）下图为一果蝇体细胞的染色体图。红眼（T）对白眼（t）为显性，位于X染色体上；长翅（B）对残翅（b）为显性，位于常染色体上。请据图回答问题：

（1）该果蝇为___________（雌，雄）性果蝇。
（2）该果蝇有常染色体___________条，属于___________倍体生物。
（3）该果蝇的一个性母细胞经减数分裂可形成___________种具有生理功能的配子。
（4）图中A、a与B、b两对等位基因的遗传，遵循基因的___________定律。T与t在遗传中不仅遵循基因分离定律，还属于___________遗传。该红眼长翅果蝇的基因型是___________。

(7分)（1）雌（2）6 二（3）1 （4）自由组合伴性 BbXTXt

解析试题分析：（1）由图可知性染色体相同应是是雌性果蝇。
（2）该果蝇有8条染色体，其中6条是常染色体，2条是性染色体，属于二倍体生物。
（3）该果蝇的一个性母细胞经减数分裂可以形成1个卵细胞，故是1种具有生理功能的配子。
（4）该图中A、a与B、b两对等位基因位于非同源染色体上，它们的遗传遵循基因的自由组合定律。T和t是位于性染色体上的，其上的基因还遵循伴性遗传。由图该红眼长翅果蝇的基因型是BbXTXt。
考点：本题考查伴性遗传相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。

练习册系列答案

相关题目

用碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂测得甲、乙、丙三种植物的干种子中三大类有机物颜色反应见表，其中“＋”的数量代表颜色反应深浅程度，下列有关说法不正确的是

试剂种类	碘液	苏丹Ⅲ染液	双缩脲试剂
甲	＋＋＋＋	＋＋	＋
乙	＋＋	＋＋＋＋	＋＋
丙	＋	＋＋	＋＋＋＋

A.乙种子中主要含蛋白质
B．碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂与相应物质发生颜色反应分别是蓝色、橘黄色和紫色
C．在观察颜色时有可能用到光学显微镜
D．这三种试剂的使用均不需要水浴加热

（11分）常品茶、善品茶者能在杯水之中品出生活的真谛。茶的种类以色泽（或制作工艺）分为绿茶、红茶、乌龙茶、白茶等不同品种。请回答：
(1)绿茶是不经发酵制成的茶。在制作绿茶的工艺中．有一道工序是迅速将温度提高到70℃左右，目的是                                  ，从而保证茶叶鲜绿的颜色。
(2)红茶菌液是一种传统的活菌饮料，制作流程是制作红茶糖液一接种红茶菌种一发酵一红茶菌液。红茶菌种是酵母菌、醋酸菌和乳酸菌的共同体，可以用                   法分离纯化并计数。在接种活菌之前，红茶糖液要先煮沸后冷却，这是为了            。
(3)茶农在种植过程中喷施农药以预防害虫，但降低了茶叶的品质又污染了环境。为了解决这一难题，科学家用基因工程技术获得了具有抗虫基因的茶树体细胞，其间用到的工具是         。然后利用植物组织培养技术实现优良茶种的繁殖从而得到大量无病毒植株，其原理是          。在培养过程中，外植体要经过         过程获得试管苗。
(4)某研究小组完成对新鲜绿色茶叶进行叶绿体中色素的提取和分离实验时，由于各组操作不同，出现了以下两种不同的层析结果。出现如右图结果最可能的原因是       。实验室分离色素的方法为           法。茶叶中可能含α-淀粉酶，用       分离α-淀粉酶，α-淀粉酶相对分子质量较大，在色谱柱中移动速度    。

[生物——选修3现代生物科技专题]（15分）
选取A、B植株的细胞进行如下图操作，请回答问题:

(1)实现图中的①过程最常用的方法是________。
(2)②过程的发生，必须进行____________,其方法有____________法和____________法。
(3) 若细胞A内含a个染色体，细胞B内含b个染色体，则“杂种细胞”内含________个染色体；若A、B植株采用常规杂交育种方法成功的话，得到的后代含_____个染色体，必须用______________来处理幼苗，才能得到可育的杂种植株，其中含有_____个染色体。这两种方法相比，体细胞杂交方法的优点是：__________________________________。
(4)如果原生质体A为小鼠的浆细胞，原生质体B为小鼠的骨髓瘤细胞，诱导二者融合时，独特的方法是用处理。

（12分）回答下列问题：机体的免疫系统对核辐射损伤很敏感，主要表现在核辐射会诱导免疫细胞凋亡。人白细胞介素18（IL-18）能促进免疫细胞的增殖和分化，提高机体免疫功能。某科研小组开展了“IL-18对核辐射诱导小鼠脾细胞凋亡的抑制作用”的研究，方法如下：选取若干实验小鼠，随机分成三组：①组无辐射损伤；②组辐射损伤（⁶⁰Co照射，下同）；③组先辐射损伤，1天后注射IL-18。14天后分别取各组小鼠脾细胞进行体外培养，在培养了Oh、12h、24h、48h后，进行细胞凋亡检测，得到的细胞凋亡相对值如下表：

组别	处理方法	0 h	12 h	24 h	48 h
①	无辐射损伤	0.046	0.056	0.048	0.038
②	辐射损伤	0.460	0.420	0.530	0.520
③	辐射损伤+IL–18	0.239	0.265	0.279	0.269

(1)选择脾细胞作为本实验材料，是因为脾脏是机体重要的_______器官。已知IL-18是一种淋巴因子，淋巴因子与______都属于免疫活性物质。
(2)自爆凋亡是由遗传机制决定的______死亡。从表中数据可知，细胞凋亡相对值越小，说明发生凋亡的脾细胞数目越______；从_______（组别）两组数据可知，IL-18能够抑制脾细胞凋亡。
(3)科研小组还设置了第④组实验，方法是先注射IL-18，3天后进行辐射损伤，14天后的实验操作同前三组。与第③组相比，设置第④组的目的是_________________。

下图为甲种遗传病（基因A、A）和乙种遗传病（基因B、B）的家系图。其中一种遗传病基因位于常染色体上，另一种位于X染色体上。请回答以下问题（概率用分数表示）

⑴甲种遗传病的遗传方式为
⑵乙种遗传病的遗传方式为
⑶III---2的基因型及其概率分别为                  ；                  。
⑷由于III---3个体表现两种遗传病，其兄弟III----2在结婚前找专家进行遗传咨询。专家的答复是：正常女性人群中甲、乙两种遗传病基因携带者的概率分别为1/10000和1/100；如果是男孩则表现两种遗传病的概率分别是      ；　　　　　．（2分），如果是女孩则甲、乙两种遗传病的概率分别是  　　　   ；　　　　　．（2分）；因此建议                    ．

（12分）下图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因(A、a)控制，乙遗传病由另一对等位基因(B、b)控制，这两对等位基因独立遗传。已知Ⅲ₄携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因。

回答问题：
(1)甲遗传病的致病基因位于________(填“X”、“Y”或“常”)染色体上，乙遗传病的致病基因位于________(填“X”、“Y”或“常”)染色体上。
(2)Ⅱ₂的基因型为________，Ⅲ₃的基因型为________________________。
(3)若Ⅲ₃和Ⅲ₄再生一个孩子，则这个孩子为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是________。
(4)若Ⅳ₁与一个正常男性结婚，则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是________。

（13分）下图甲为智能温室内高等绿色植物叶肉细胞中的部分代谢示意图；图乙为不同光照强度下绿色植物对CO₂的吸收速率的曲线。请据图回答问题：

（1）图甲中，物质A是___________，物质A进入线粒体内，在相关酶的作用下彻底氧化分解需要
____________的参与，释放大量能量需要消耗_______________。
（2）图甲中，d过程发生的内部条件有_______________，外界条件是_______________。
（3）图乙中， B点对应的甲图中的CO₂和O₂的扩散途径，理论上只有___________，D点之后图甲
中CO₂的四条扩散途径（a、b、c、h）中，一般不会发生的途径是___________。
（4）图乙中，A～D间限制叶肉细胞CO₂吸收速率的主要环境因素是___________，D点以后，增加
CO₂吸收速率的方法有_______________________。
（5）某同学以绿色植物叶片为实验材料，探究环境条件对细胞呼吸速率（以CO₂的释放量表示）的
影响，请帮助他提出一个探究的课题：__________________________。需要特别注意的是，该
实验需要在_____________条件下进行。
（6）请在乙图中画出该植物氧气的吸收曲线。

（8分）
红豆杉是我国珍贵濒危树种，南京中山植物园于上世纪50年代从江西引进一批幼苗种植于园内，经过几十年的生长繁殖，现在已形成了一个种群。请回答下列问题：
（1）生物进化的实质是，判断红豆杉种群是否形成新物种应看其是否出现。
（2）如果对红豆杉种群密度进行调查，常用的方法是。将统计到的植株按高度（h）分为5级，每一级的植株数量见下表：

等级	a级	b级	c级	d级	e级
高度（cm）	h≤10	10<h≤30	30<h≤100	100<h≤300	h>300
数量（株）	120	62	32	16	6

由上表可以看出，此红豆杉种群的年龄组成属于              。
（3）研究表明，红豆杉的种子成熟后被某种鸟类吞食，果肉状的假种皮被消化而种子随粪便散播到山坡上再萌发生长。从种间关系看，鸟类与红豆杉之间存在         和种间互助的关系。
（4）该植物园所有的种群可构成群落，其垂直结构是指                     。

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