题目内容
4.| A. | a、磷酸二酯键 | B. | b、氢键 | C. | a、氢键 | D. | b、磷酸二酯键 |
分析 根据题意和图示分析可知:a处为磷酸二酯键,b处为氢键,限制酶的原理是作用在磷酸二酯键上,而不是氢键.DNA连接酶连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键.
解答 解:DNA连接酶是连接两段脱氧核苷酸片段,形成磷酸二酯键.主要用于基因工程,将由限制性核酸内切酶“剪”出的粘性末端重新组合.所以在构建重组DNA分子,DNA连接酶作用的位点及相应的化学键分别为a和磷酸二酯键.
故选:A.
点评 本题考查DNA连接酶的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关题目
14.
如图表示某哺乳动物某个DNA分子中控制毛色的a、b、c三个基因的分布状况,其中Ⅰ、Ⅱ为非基因序列.有关叙述正确的是( )
| A. | a、b、c和Ⅰ、Ⅱ的基本单位均是核糖核苷酸 | |
| B. | 若Ⅰ、Ⅱ中发生碱基对增添,将会引起DNA分子结构变化 | |
| C. | 若b、c基因位置互换,则发生基因重组 | |
| D. | a、c为非等位基因,可在四分体时期发生交叉互换 |
15.下列有关组成生物体化学元素和化合物的叙述中,正确的是( )
| A. | 组成元素为C、H、O、N和P的化合物可能具有催化作用 | |
| B. | 固醇包括了脂肪、性激素、维生素D | |
| C. | 碳是最基本的元素,在活细胞中含量最多 | |
| D. | 组成蛋白质的20种氨基酸都能在人体内合成 |
12.如图a→d表示连续分裂的两个细胞周期.下列叙述不正确的是( )

| A. | 若此图中a、c时长相等,b、d时长相等,则a+b或b+c都可表示一个细胞周期 | |
| B. | 在有丝分裂过程中,b、d时期发生过染色体数目加倍 | |
| C. | 遗传物质平分一般发生在d段 | |
| D. | 在低等植物细胞有丝分裂的全过程中,参与活动的细胞器主要有高尔基体、线粒体、核糖体、中心体 |
19.
某兴趣小组进行了如下实验:
【实验目的】比较甲、乙、丙三种微生物所产生的淀粉酶的活性
【实验原理】略.
【实验材料】三种微生物淀粉酶提取液(提取液中酶蛋白浓度相同)等
【实验步骤】
a.取四支试管,分别编号;
b.按下表内要求进行操作;
c.将上述四支试管放入37℃的水浴,保温1小时;
d.在上述四支试管冷却后滴入碘液;
e.观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅;
【实验结果】(注:“+”显色,“++”显色更深;“-”不显色)
回答下列问题:
(1)表中A的数值为2.3,C的颜色深浅程度+++(用“+”或“-”表示).
(2)该实验的自变量是不同的淀粉酶提取液,无关变量有各组间pH、温度、加入提取物的量和浓度、淀粉溶液的量和浓度等(写出2种即可).
(3)除了用碘液检验淀粉的剩余量来判断实验结果外,还可以用斐林试剂试剂来检测生成物的量.若用该试剂检验,颜色变化最深的试管是试管2.
(4)根据上述结果得出的结论是:不同来源的淀粉酶,虽然酶蛋白浓度相同,但活性不同.造成实验中三种酶活性差异的根本原因是决定这3种酶的DNA不同.
(5)同学们还做了反应速率与底物浓度关系的实验.如图坐标中已根据实验结果画出3号试管中酶活性的曲线,请你在坐标中画出2号试管中酶活性的曲线.
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【实验目的】比较甲、乙、丙三种微生物所产生的淀粉酶的活性
【实验原理】略.
【实验材料】三种微生物淀粉酶提取液(提取液中酶蛋白浓度相同)等
【实验步骤】
a.取四支试管,分别编号;
b.按下表内要求进行操作;
| 试管1 | 试管2 | 试管3 | 试管4 | |
| 蒸馏水 | 2 | 3 | 2 | A2.3 |
| pH=8缓冲液 | 0.5 | 0.5 | 0.5 | 0.5 |
| 淀粉溶液 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 甲生物提取液 | 0.3 | |||
| 乙生物提取液 | 0.3 | |||
| 丙生物提取液 | 0.3 | |||
| 总体积 | 3.8 | 3.8 | 3.8 | B |
d.在上述四支试管冷却后滴入碘液;
e.观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅;
【实验结果】(注:“+”显色,“++”显色更深;“-”不显色)
| 试管1 | 试管2 | 试管3 | 试管4 | |
| 颜色深浅程 | ++ | - | + | C+++ |
(1)表中A的数值为2.3,C的颜色深浅程度+++(用“+”或“-”表示).
(2)该实验的自变量是不同的淀粉酶提取液,无关变量有各组间pH、温度、加入提取物的量和浓度、淀粉溶液的量和浓度等(写出2种即可).
(3)除了用碘液检验淀粉的剩余量来判断实验结果外,还可以用斐林试剂试剂来检测生成物的量.若用该试剂检验,颜色变化最深的试管是试管2.
(4)根据上述结果得出的结论是:不同来源的淀粉酶,虽然酶蛋白浓度相同,但活性不同.造成实验中三种酶活性差异的根本原因是决定这3种酶的DNA不同.
(5)同学们还做了反应速率与底物浓度关系的实验.如图坐标中已根据实验结果画出3号试管中酶活性的曲线,请你在坐标中画出2号试管中酶活性的曲线.
9.下表为孟德尔豌豆杂交实验的结果.请回答:
(1)孟德尔选择豌豆作为研究的材料,原因之一是豌豆具有极易区分的相对性状,如上表的种子的圆形和皱缩(或子叶的黄色和绿色、花的紫色和白色)(写出一项即可).
(2)三组实验结果的共同点是:①子一代都表现出显性性状;②子二代出现性状分离,孟德尔运用统计学方法来分析实验数据,结果发现子二代中显性与隐性性状之比接近3:1.
(3)试验组3中,假设用A、a代表花色基因,则亲本中紫花个体的基因型为AA;子一代紫花个体的基因型为Aa,它能产生2种配子.
(4)根据试验组1和试验组2的结果预测,假设圆形种子、黄色子叶的亲本与皱缩种子、绿色子叶的亲本杂交,子一代的表现型为圆形种子、黄色子叶.
| 试验组 | 研究的性状 | 杂交组合 | 子一代(F1) | 子二代(F2) | F2中显性与隐 性性状的比例 |
| 1 | 种子形状 | 圆形×皱缩 | 全都是圆形 | 5474(圆形),1850(皱 缩) | 2.96:1 |
| 2 | 叶子颜色 | 黄色×绿色 | 全都是黄色 | 6022(黄色),2001(绿色) | 3.01:1 |
| 3 | 花的颜色 | 紫色×白色 | 全都是紫色 | 705(紫色),224(白色) | 3.15:1 |
(2)三组实验结果的共同点是:①子一代都表现出显性性状;②子二代出现性状分离,孟德尔运用统计学方法来分析实验数据,结果发现子二代中显性与隐性性状之比接近3:1.
(3)试验组3中,假设用A、a代表花色基因,则亲本中紫花个体的基因型为AA;子一代紫花个体的基因型为Aa,它能产生2种配子.
(4)根据试验组1和试验组2的结果预测,假设圆形种子、黄色子叶的亲本与皱缩种子、绿色子叶的亲本杂交,子一代的表现型为圆形种子、黄色子叶.
16.精子和卵细胞通过受精作用发育为( )
| A. | 精细胞 | B. | 卵细胞 | C. | 受精卵 | D. | 配子 |
13.一对白化病基因携带者的夫妇生有二男二女,其四个孩子的肤色情况为( )
| A. | 全部白化 | B. | 三个正常一个白化 | ||
| C. | 有多种可能 | D. | 女儿正常,儿子白化 |
19.下列有关病毒的说法正确的是( )
| A. | 病毒没有细胞结构,其遗传物质是DNA | |
| B. | 病毒可在人工配制的富含有机物的培养基上培养 | |
| C. | 禽流感病毒的核酸含有5种碱基和8种核苷酸 | |
| D. | 病毒利用宿主细胞的原料和核糖体合成蛋白质 |