题目内容
下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（ ）
| A、培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压 |
| B、培养基中加入不同浓度的氯化钠溶液，可诱发和筛选出抗盐植株 |
| C、离体组织或器官的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织 |
| D、同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同 |
考点：植物培养的条件及过程
专题：
分析：在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，需要的条件：①消毒灭菌；②一定浓度的植物激素（是生长素和细胞分裂素）；③适宜的温度；④充足的养料．
影响植物组织培养的因素：①培养基配制；②外植体选取；③激素的运用；④消毒；⑤温度、pH、光照．
影响植物组织培养的因素：①培养基配制；②外植体选取；③激素的运用；④消毒；⑤温度、pH、光照．
解答：
解：A、培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压，因为培养过程中需要蔗糖供能，在培养得到叶绿体之前，植物无法进行光合作用，A正确；
B、培养基中添加的生长素和细胞分裂素是影响细胞分裂、分化的重要激素，B正确；
C、离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织，C正确
D、花粉细胞经培养获得的愈伤组织基因可以不相同（是单倍体），而植物的其它部位获得的愈伤组织是二倍体，D错误．
故选：D．
B、培养基中添加的生长素和细胞分裂素是影响细胞分裂、分化的重要激素，B正确；
C、离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织，C正确
D、花粉细胞经培养获得的愈伤组织基因可以不相同（是单倍体），而植物的其它部位获得的愈伤组织是二倍体，D错误．
故选：D．
点评：主要考查学生对植物的组织培养技术等考点的理解，该部分考点在高考中是常见考点．
练习册系列答案
相关题目
根尖结构及细胞分裂和分化的情况如图所示，相关叙述不正确的是（ ）| A、图中过程①可发生可遗传的变异 |
| B、图中过程③未发生遗传物质的改变 |
| C、用b处细胞观察不到有丝分裂 |
| D、因c处细胞无色而不能用于观察质壁分离现象 |
美国国家航空航天局的研究人员通过研究“卡西尼”号传回的图片和数据发现，土星的卫星表面坑洼多孔，犹如海绵一般，并且含有碳氢化合物．这一发现预示着银河系中广泛存在着生命所需的化学物质．细胞中含有C、H、N、O、P的物质可能是（ ）
| A、主要能源物质 |
| B、储备能源物质 |
| C、含量最多的化合物 |
| D、直接能源物质 |
如图是动植物细胞亚显微结构模式图．据图回答：（[]内填图中标号，-上填适当内容的文字．）如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程．下列说法正确的是（ ）
| A、图示“白菜-甘蓝”植株不能结籽 |
| B、愈伤组织的代谢是自养需氧型 |
| C、上述过程中包含着有丝分裂，细胞分化和减数分裂等过程 |
| D、“白菜-甘蓝”杂种植株具有的性状是基因选择性表达的结果 |
关于现代生物进化理论的叙述，错误的是（ ）
| A、基因的自发突变率虽然很低，但对进化非常重要 |
| B、不同基因型的个体对环境的适应性可相同，也可不同 |
| C、同一群落中的种群相互影响，因此进化的基本单位是群落 |
| D、环境发生变化时，种群的基因频率可能改变，也可能不变 |
如图中a代表某信号分子，下列与如图相关叙述不正确的是（ ）| A、图中甲反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能 |
| B、图中乙细胞表示靶细胞 |
| C、图中a可能是某种氨基酸的衍生物 |
| D、图中b表示细胞膜上的受体，是细胞间信息交流所必需的结构 |
美国研究人员发现了一种含有集光绿色体的喜氧罕见细菌，每个集光绿色体含有大量叶绿素，使得细菌能够同其他生物争夺阳光，维持生存．下列有关该菌的叙述，正确的是（ ）
| A、该菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 |
| B、该菌是好氧细菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供 |
| C、由该细菌可知，细菌不一定都是分解者，也可以是生产者 |
| D、该菌是光能自养细菌，其光合作用的场所是叶绿体 |