题目内容

6．甲、乙两图表示从细菌细胞中获取目的基因的两种方法，以下说法中正确的是（　　）
A．甲方法可建立该细菌的cDNA文库B．乙方法可建立该细菌的基因组文库
C．甲方法要以脱氧核苷酸为原料D．乙方法需要逆转录酶参与

分析 根据题意和图示分析可知：甲、乙两图表示从细菌细胞中获取目的基因的两种方法，甲表示直接从细菌细胞中获取目的基因，其中a表示从细菌细胞中获取含有目的基因的DNA分子，b表示用限制酶切割含有目的基因的DNA分子；乙表示采用人工合成法（反转录法）合成目的基因，其中c表示从细菌细胞中获取mRNA，d表示逆转录过程．

解答 解：A、甲图获取的是该细菌的全部DNA分子，因此用限制酶切割后可用于构建基因组文库，A错误；
B、乙图表示用反转录法获得的DNA分子，只包含该生物的部分基因，因此可建立该细菌的cDNA文库，B错误；
C、甲方法中，只要利用DNA限制性核酸内切酶将其原有的DNA切断即可，不需要以脱氧核苷酸为原料合成DNA，C错误；
D、乙方法中d为逆转录过程，需要逆转录酶参与，D正确．
故选：D．

点评 本题结合从细菌细胞中获取目的基因的两种方法图解，考查基因工程的相关知识，要求考生识记获取目的基因的方法，能准确判断图中甲和乙方法的名称；识记基因文库的概念、种类及基因组文库和部分基因文库的区别，再结合所学的知识准确判断各选项．

练习册系列答案
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18．基因指导蛋白质合成过程中的“翻译”是指（　　）
A．DNA→DNAB．DNA→RNAC．RNA→蛋白质D．蛋白质→性状
19．植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是（　　）
①体细胞全能性　
②离体植物器官、组织或细胞　
③产生根、芽　
④生长素和细胞分裂素　
⑤生长素和乙烯　
⑥愈伤组织　
⑦再分化　
⑧脱分化　
⑨植物体．
A．①，②⑧⑥⑦③⑨，④B．①，②⑦⑥⑧③⑨，⑤C．①，⑥②⑨⑧③⑦，⑤D．①，②⑨⑧⑥⑦③，④
15．下列有关基因突变的叙述，正确的是（　　）
A．不同基因的突变频率是相同的
B．根尖成熟区细胞一定不发生基因突变
C．病毒的基因可以向多个方向突变
D．基因的脱氧核糖发生变异导致基因突变
1．如图中甲、乙分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，丙表示有丝分裂过程中不同时期每条染色体上的DNA分子数目的变化，丁表示有丝分裂中不同时期染色体和核DNA数量的关系．据图回答相关问题：

（1）图甲所示细胞中染色体数与核DNA分子数分别为6、12；图乙所示细胞中共有0条姐妹染色单体．
（2）处于图丙中B→C段的是图甲所示细胞；完成图丙中C→D段变化的原因是着丝点断裂，姐妹染色体分离．
（3）有丝分裂过程中不会出现图丁中d所示的情况．
（4）图丁中b可对应图丙中的BC段．
（5）图甲、图乙分别对应图丁中b、a．
10．一对黑色家鼠与白化家鼠杂交，F1均为黑色家鼠，F1中黑色家鼠个体自由交配，F2出现黑色家鼠：浅黄色家鼠：白化家鼠=9：6：1，则F2中浅黄色个体中能稳定遗传的个体比例为（　　）
A．$\frac{1}{16}$B．$\frac{3}{16}$C．$\frac{1}{3}$D．$\frac{1}{4}$
17．甲图是某一动物体内5个不同时期细胞的示意图，乙图表示某高等哺乳动物减数分裂过程简图．请据图回答以下问题：

（1）图甲中属于减数分裂的细胞分裂图象有bde（填字母）．
（2）图甲中不含同源染色体的细胞分裂图象有d（填字母），含有染色单体的细胞分裂图象有bce（填字母）．
（3）图甲中d细胞产生的子细胞的名称是精细胞．
（4）图甲所示的动物体细胞中染色体数目最多时为8条．
（5）乙图中②过程中的同源染色体分离是导致染色体数目减半的原因．
（6）交叉互换发生在乙图②（填数字）过程中，着丝点分裂发生在乙图③④（填数字）过程中，乙图中B细胞的名称是次级卵母细胞．
14．有位同学用小球做“性状分离比的模拟”实验．该同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合．将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复．分析下列叙述，正确的是（　　）
A．该同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程
B．Ⅰ中D和d小球可以不一样多
C．Ⅰ和Ⅱ的小球必须一样多
D．重复10次实验后，统计的Dd组合的概率均约为50%
15．某DNA分子片断含有100个碱基对，其中A为60个，若该片段连续复制3次，第3次复制时，所需游离的C的数量为（　　）
A．180个B．160个C．320个D．360个

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