Question

下列利用洋葱不同部位所做的相关实验，不能达到实验目的是（　　）

选项	取材	实验名称
A	绿色叶片	绿叶中色素的提取和分离
B	鳞片叶的外表皮	观察植物细胞的质壁分离和原
C	根尖	观察植物细胞的有丝分裂
D	鳞片叶的内表皮	观察叶绿体和线粒体

• A、A
• B、B
• C、C
• D、D

Answer 1

考点：观察细胞的有丝分裂,观察线粒体和叶绿体,叶绿体色素的提取和分离实验,观察植物细胞的质壁分离和复原

专题：

分析：本题是实验材料洋葱在高中教材实验中的应用，根据选项涉及的具体实验内容梳理相关知识点，然后分析综合进行判断．

解答： 解：A、绿色叶片含有较多的色素，可以用于绿叶中色素的提取和分离，A正确；
B、在观察植物细胞的质壁分离和复原的实验中，选择紫色洋葱鳞片叶外表皮，原因是有颜色便于观察，B正确；
C、根尖分生区细胞呈正方形，有的正在有丝分裂，故可用来观察植物细胞的有丝分裂，C正确；
D、鳞片叶的内表皮细胞中没有叶绿体，不能用来观察叶绿体，D错误．
故选：D．

点评：本题的知识点是叶绿体色素的提取和分离、观察植物细胞的质壁分离和复原、观察植物细胞的有丝分裂、观察线粒体和叶绿体等实验材料的选择，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤．