题目内容
某种雌雄同株植物的叶片宽度由等位基因（D与d）控制，花色由两对等位基因（A与a、B与b）控制．如图是花瓣细胞中色素形成的代谢途径示意图．某科学家将一株紫花宽叶植株和一株白花窄叶植株进行杂交，F1均表现为紫花宽叶，F1自交得到的F2植株中有315株为紫花宽叶、140株为白花窄叶、105株为粉花宽叶．请回答：
（1）图示说明基因控制性状的方式为 ．
（2）叶片宽度这一性状中的 是隐性性状．控制花色的两对等位基因位于 对同源染色体上，遵循 定律．
（3）若只考虑花色的遗传，让F2中全部紫花植株自花传粉，在每株紫花植株产生的子代数量相等且足够多的情况下，其子代植株的基因型共有 种，其中粉花植株占的例为 ．
（4）控制花色与叶片宽度的基因在遗传时是否遵循自由组合定律？ ．F1植株的基因型是 ．
（5）某粉花宽叶植株自交，后代出现了白花窄叶植株，则该植株的基因型为 ，后代中宽叶植株所占的比例为 ．
（1）图示说明基因控制性状的方式为
（2）叶片宽度这一性状中的
（3）若只考虑花色的遗传，让F2中全部紫花植株自花传粉，在每株紫花植株产生的子代数量相等且足够多的情况下，其子代植株的基因型共有
（4）控制花色与叶片宽度的基因在遗传时是否遵循自由组合定律？
（5）某粉花宽叶植株自交，后代出现了白花窄叶植株，则该植株的基因型为
考点：基因的自由组合规律的实质及应用
专题：
分析：根据花瓣细胞中色素形成的代谢途径示意图可以判断：紫花基因型为A_B_、白花基因型为aa__、粉花基因型为A_bb．并且9：4：3是9：3：3：1的变式，即遵循基因的自由组合定律，亲本均为纯合子．而通过后代窄叶始终与白花平行可以得出，窄叶基因和白化基因属于完全连锁基因．
解答：
解：（1）由图示可以看出，AB基因通过控制酶1和酶2的合成，再由酶来控制代谢过程，进而控制生物体的形状，属于基因间接控制生物形状的类型．
（2）F1紫花宽叶自交得到的F2植株中有宽叶，也有窄叶，说明窄叶是隐形性状；并且F2植株中紫花：白花：粉花=9：4：3，该比例是两对位于非同源染色体上的基因自由组合的结果，属于9：3：3：1比例的变式．
（3）根据基因的自由组合定律，F2中的紫花植株的基因型有1/16AABB、2/16AABb、2/16AaBB、4/16AaBb四种，即各占1/9、2/9、2/9、4/9，其中AaBb自交就能产生=3×3=9种基因型的后代．紫花植株的基因型为A_bb，因此2/9AABb自交产生=1×1/4×2/9=2/36的粉花，4/9AaBb自交产生=3/4×1/4×4/9=3/36，即粉花植株有2/36+3/36=5/36．
（4）由F2的表现型可以看出，控制花色与叶片宽度的基因并没有遵循基因的自由组合定律，但是各自遵循基因的分离定律，并且白花和窄叶具有平行关系，由此可以确定F1植株的基因型是AaBbDd．
（5）粉花宽叶植株的基因型为A_bbD_，后代出现了白花窄叶植株即aabbdd，则该粉花宽叶植株的基因型为AabbDd，则后代中宽叶植株所占的比例为3/4．
故答案为：（除注明外，每空1分，共14分）+
（1）基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状
（2）窄叶 2 基因的自由组合
（3）9 5/36（2分）
（4）否 AaBbDd（2分）
（5）AabbDd（2分） 3/4（2分）
（2）F1紫花宽叶自交得到的F2植株中有宽叶，也有窄叶，说明窄叶是隐形性状；并且F2植株中紫花：白花：粉花=9：4：3，该比例是两对位于非同源染色体上的基因自由组合的结果，属于9：3：3：1比例的变式．
（3）根据基因的自由组合定律，F2中的紫花植株的基因型有1/16AABB、2/16AABb、2/16AaBB、4/16AaBb四种，即各占1/9、2/9、2/9、4/9，其中AaBb自交就能产生=3×3=9种基因型的后代．紫花植株的基因型为A_bb，因此2/9AABb自交产生=1×1/4×2/9=2/36的粉花，4/9AaBb自交产生=3/4×1/4×4/9=3/36，即粉花植株有2/36+3/36=5/36．
（4）由F2的表现型可以看出，控制花色与叶片宽度的基因并没有遵循基因的自由组合定律，但是各自遵循基因的分离定律，并且白花和窄叶具有平行关系，由此可以确定F1植株的基因型是AaBbDd．
（5）粉花宽叶植株的基因型为A_bbD_，后代出现了白花窄叶植株即aabbdd，则该粉花宽叶植株的基因型为AabbDd，则后代中宽叶植株所占的比例为3/4．
故答案为：（除注明外，每空1分，共14分）+
（1）基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状
（2）窄叶 2 基因的自由组合
（3）9 5/36（2分）
（4）否 AaBbDd（2分）
（5）AabbDd（2分） 3/4（2分）
点评：本题考查了基因的分离定律和自由组合定律的应用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力；能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力．
练习册系列答案
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