题目内容
下列实例与所利用的原理中,连线正确的是( )
| A、无子番茄的培育--诱变育种 |
| B、无子西瓜的培育--多倍体育种 |
| C、青霉素高产菌株--单倍体育种 |
| D、“多利羊”的培育--基因重组 |
考点:诱变育种,染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体,动物体细胞克隆
专题:
分析:四种育种方法的比较如下表:
| 杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
| 方法 | 杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
| 原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
解答:
解:A、无子番茄的培育是利用生长素能促进果实发育的原理,而不是诱变育种,A错误;
B、无子西瓜的培育是用二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交后产生的三倍体西瓜,利用的原理是染色体数目变异,属于多倍体育种,B正确;
C、青霉素高产菌株是用射线人工诱变青霉菌,导致其基因突变,属于诱变育种,C错误;
D、“多利羊”的培育是动物体细胞核移植,属于细胞工程而不是基因重组,D错误.
故选:B.
B、无子西瓜的培育是用二倍体西瓜与四倍体西瓜杂交后产生的三倍体西瓜,利用的原理是染色体数目变异,属于多倍体育种,B正确;
C、青霉素高产菌株是用射线人工诱变青霉菌,导致其基因突变,属于诱变育种,C错误;
D、“多利羊”的培育是动物体细胞核移植,属于细胞工程而不是基因重组,D错误.
故选:B.
点评:本题考查育种的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关题目
下列哪项与蛋白质多样性无关( )
| A、蛋白质分子的空间结构 |
| B、组成肽键的元素种类 |
| C、构成蛋白质分子的氨基酸种类 |
| D、构成蛋白质分子的氨基酸排序 |
蝴蝶兰幼叶的叶肉细胞经离体组织培养能培育成蝴蝶兰幼苗,这说明植物细胞具有( )
| A、专一性 |
| B、全能性 |
| C、恢复原状态的能力 |
| D、进一步分化的能力 |
下列那项不是细胞衰老的特征( )
| A、细胞内水分减少 |
| B、细胞代谢缓慢 |
| C、细胞内酶活性下降 |
| D、细胞内色素减少 |
下列哪一项代表了高等植物个体的结构层次( )
| A、细胞→组织→器官→系统→个体 |
| B、细胞→组织→器官→个体 |
| C、细胞→组织→器官→个体→种群 |
| D、细胞→器官→系统→个体 |
下列事实可以说明细胞内的各种生物膜在结构上相似的是( )
| A、细胞生命活动高效、有序 |
| B、有广阔的面积 |
| C、内质网膜能转化成高尔基体膜 |
| D、线粒体为各种膜提供能量 |
细胞学说揭示了( )
| A、细胞之间的差异性 |
| B、生物体结构的统一性 |
| C、植物细胞与动物细胞的区别 |
| D、原核细胞与真核细胞的区别 |
衰老细胞代谢速度减慢的直接原因是( )
| A、色素积累 | B、水分减少 |
| C、酶活性下降 | D、染色体固缩 |