题目内容
9.| A. | ①②② | B. | ①①① | C. | ③①② | D. | ①③③ |
分析 小白鼠为恒温动物,外界温度降低时,小白鼠为维持体温,需要增加代谢速率,所以甲状腺激素含量增加;温度降低,则出汗变少,内环境渗透压降低,抗利尿激素分泌减少,尿量增加;恒温动物酶的活性基本不变.
寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热(骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加),减少散热(毛细血管收缩、汗腺分泌减少)→体温维持相对恒定.
解答 解:小白鼠为恒温动物,外界温度降低时,小白鼠为维持体温,需要增加代谢速率,所以甲状腺激素含量增加,对应曲线①;
温度降低,则汗腺分泌变少,内环境渗透压降低,抗利尿激素分泌减少,尿量增加,对应曲线①;
环境温度下降,甲状腺激素的含量增多,细胞耗氧量增加,对应曲线①.
故选:B.
点评 本题考查人体体温以及渗透压平衡的调节的相关知识,意在考查学生理解体温调节的过程,以及与水盐平衡的关系,难度不大,另外注意是小鼠为恒温动物,通过自身的调节维持体温稳定,在稳定的体温下,酶的活性基本不会改变.
练习册系列答案
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19.下列关于生物学研究方法的叙述中,正确的是( )
| A. | 摩尔根在遗传规律的研究过程用到了假说--演绎法 | |
| B. | 调查人群中某遗传病的发病率时,选择在群体中发病率较高的单基因遗传病 | |
| C. | 赫尔希和蔡斯的实验中用15N分别标记了蛋白质和DNA | |
| D. | 萨顿利用类比推理的方法证明了基因在染色体上呈线性排列 |
20.培养流感病毒,经灭活提纯后,可作为流感疫苗注入人体引发免疫反应.在这一过程中,灭活流感病毒和人体发生的免疫反应分别是( )
| A. | 抗原,特异性免疫 | B. | 抗体,非特异性免疫 | ||
| C. | 抗原,非特异性免疫 | D. | 抗体,特异性免疫 |
17.( )

| A. | 图中蚯蚓和食用菌是本生态系统中的分解者 | |
| B. | 图中家畜是本生态系统中的消费者 | |
| C. | 此生态农业减轻了作物秸秆燃烧造成的温室效应 | |
| D. | 图中生态系统能量实现了循环利用,提高了系统中能量的利用效率 |
4.有关基因工程的叙述中,正确的是( )
| A. | 目的基因的获得需要DNA酶的参与 | |
| B. | DNA连接酶可将黏性末端的碱基对通过氢键连接起来 | |
| C. | 基因工程的产物对人类都是有益的 | |
| D. | 基因工程育种的优点之一是目的性强 |
14.如图1所示某雌雄同株植物花色产生机理为:

其中A 基因(位于2号染色体上)控制黄色,B 基因控制红色.研究人员用纯种白花和纯种 黄花杂交得F1,F1 自交得F2,实验结果如表中甲组所示.
(1)根据甲组实验结果,可推知F1 的基因型为AaBb.
(2)研究人员重复该实验,结果如乙组所示.经检测得知,乙组F1的2号染色体部分缺失导致含缺失染色体的雄配子致死.由此推测乙组中F1的2号染色体的缺失情况为如图2哪种情况:B.
(3)为检测某红花植株(染色体正常)基因型,以乙组F1红花作亲本与之进行正反交. ①若正反交结果相同,则该红花植株基因型为AABB或AABb. ②若正交子代表现型及比例为红花:黄花:白花=3:1:4,反交子代红花:黄花:白花=9:3:4,则该待测红花植株基因型为AaBb.
其中A 基因(位于2号染色体上)控制黄色,B 基因控制红色.研究人员用纯种白花和纯种 黄花杂交得F1,F1 自交得F2,实验结果如表中甲组所示.
| 组别 | 亲本 | F1 | F2 |
| 甲 | 白花×黄花 | 红花 | 红花:黄花:白花=9:3:4 |
| 乙 | 白花×黄花 | 红花 | 红花:黄花:白花=3:1:4 |
(2)研究人员重复该实验,结果如乙组所示.经检测得知,乙组F1的2号染色体部分缺失导致含缺失染色体的雄配子致死.由此推测乙组中F1的2号染色体的缺失情况为如图2哪种情况:B.
(3)为检测某红花植株(染色体正常)基因型,以乙组F1红花作亲本与之进行正反交. ①若正反交结果相同,则该红花植株基因型为AABB或AABb. ②若正交子代表现型及比例为红花:黄花:白花=3:1:4,反交子代红花:黄花:白花=9:3:4,则该待测红花植株基因型为AaBb.
1.下列关于ATP的叙述正确的是( )
| A. | 结构简式是A-P-P~P | B. | A表示腺嘌呤脱氧核苷 | ||
| C. | 远离腺苷的高能磷酸键易水解 | D. | 化学性质稳定,在细胞中含量很少 |
18.某个精原细胞中一对同源染色体上某个基因的一条链发生突变,则该精原细胞分裂产生的四个精细胞中,含有突变基因的细胞数是( )
| A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |