Question

15．土壤中微生物种类繁多，功能强大，比如：最显著的作用是分解有机质；把植物的残根败叶和施入土壤中的有机肥料分解，改善土壤的结构和供给植物吸收．若利用其中某种微生物，则需要进行菌种的分离和纯化．以下示意图是从土壤中分离出分解尿素的微生物流程图．请分析相关问题：

（1）②过程所使用的接种方法是涂布平板法．用该接种方法对微生物进行计数时，通常选用菌落数在        个的平板进行计数，统计的菌落数往往比活菌的实际数目低，原因是有的菌落会重叠被计数为一个菌落．
（2）从用途上来说，1号培养基属于选择培养基，制备该培养基的步骤是：计算→称量→溶化→灭菌→倒平板．
（3）该实验中酶活性鉴定地鉴定脲酶酶的活性，可以加入酚红指示剂，如果指示剂变为          色，说明该酶的检测为阳性．

Answer 1

分析 据图分析：图中①表示梯度稀释，②表示接种过程．微生物的接种方法主要有稀释涂布平板法和平板划线法，其中稀释涂布平板法可以用来进行微生物的计数．酚红指示剂常用来进行鉴定尿素分解菌．据此分析作答．

解答 解：（1）在分离微生物时，①是将土壤样液连续稀释，②为采用稀释涂布板法进行分离，实际操作时通常选用菌落数在30-300之间适于计数的平板．因为当两个或多个细胞连在一起时，平板的观察到的只是一个茵落，因此统计的菌落数往往偏低．
（2）此图是用于分离分解尿素的微生物的，因此1号培养基属于选择培养基，制备的步骤是计算→称量→溶化→灭菌→倒平饭．
（3）有些细菌可以合成脲酶分解尿素生成氨，加入酚红指示剂后变红色．
故答案为：
（1）涂布平板法     30-300      低      有的菌落会重叠被计数为一个菌落
（2）选择      灭菌
（3）脲酶      酚红       红

点评 本题结合图示主要考查微生物的筛选与分离，意在强化学生对微生物的筛选与分离的相关知识的理解与运用．