题目内容
下列关于生物体内化合物的叙述,正确的是( )
| A、ATP、脱氧核苷酸、线粒体外膜共有的组成元素是C、H、O、N、P |
| B、RNA与DNA分子均由四种核苷酸组成,前者不能储存遗传信息 |
| C、蛋白质的空间结构被破坏时,其特定功能不会发生改变 |
| D、葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因表达的产物 |
考点:ATP的化学组成和特点,蛋白质变性的主要因素,核酸的基本组成单位,DNA与RNA的异同,细胞膜的成分
专题:
分析:本题是关于生物体内的化合物的组成元素、结构和功能,根据选项涉及的具体内容梳理相关知识点然后分析判断.
解答:
解:A、ATP由一分子含氮碱基,一分子核糖和三分子磷酸基团组成,含有C、H、O、N、P,脱氧核苷酸由一分子含氮碱基、一分子脱氧核糖一分子磷酸组成,含有C、H、O、N、P,线粒体外膜的基本支架是磷脂双分子层,其次还含有蛋白质,含有C、H、O、N、P;A正确.
B、RNA与DNA分子均由四种核苷酸组成,都能储存遗传信息;B错误.
C、蛋白质功能多样性是由结构多样性决定的,蛋白质的空间结构被破坏时,其特定功能会发生改变;C错误.
D、葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因表达的原料;D错误.
故选:A.
B、RNA与DNA分子均由四种核苷酸组成,都能储存遗传信息;B错误.
C、蛋白质功能多样性是由结构多样性决定的,蛋白质的空间结构被破坏时,其特定功能会发生改变;C错误.
D、葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因表达的原料;D错误.
故选:A.
点评:本题的知识点是ATP、脱氧核苷酸、生物膜在元素组成上的共性,RNA与DNA的共性,蛋白质结构与功能,葡萄糖、乳酸、氨基酸的来源于作用,主要考查学生对组成细胞的元素和化合物的结构、功能的综合理解与运用能力.
练习册系列答案
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有三个均表现为低甲状腺激素的病人,他们分别患有甲状腺、垂体和下丘脑功能缺陷病.给这些病人及健康人静脉注射促甲状腺激素释放激素(TRH),注射前30min 和注射后30min分别测定每个人的促甲状腺激素(TSH)浓度,结果如下:
经诊断甲为下丘脑功能缺陷,下列对实验结果分析正确的是( )
| 健康人 | 病人甲 | 病人乙 | 病人丁 | |
| 注射TRH前 | <10mLU/L | <10mLU/L | <10mLU/L | 10-40mLU/L |
| 注射TRH后 | 10-40mLU/L | 10-40mLU/L | <10mLU/L | >10mLU/L |
| A、病人乙是垂体功能缺陷、病人丙是甲状腺功能缺陷 |
| B、注射TRH后,三位病人的甲状腺激素浓度都可以暂时恢复正常 |
| C、表中数据不能说明“下丘脑一腺垂体一甲状腺”之间存在反馈调节 |
| D、TRH与TSH的作用相同 |
用图1装置测量神经元的膜电位,测得的膜电位变化如图2所示,下列选项正确的是( )

①图2显示的是膜外电位变化
②钠离子大量内流发生在cd段
③a至b段为静息电位
④将刺激点移到X处,显示的膜电位变化相反.
①图2显示的是膜外电位变化
②钠离子大量内流发生在cd段
③a至b段为静息电位
④将刺激点移到X处,显示的膜电位变化相反.
| A、①② | B、①③ | C、②④ | D、③④ |
| A、①H2O②葡萄糖③Na+、Cl-④药物、毒物 |
| B、①Na+、Cl②氨基酸③H2O④药物、毒物 |
| C、①H2O②Na+、Cl-、K+③氨基酸④药物、毒物 |
| D、①H2O②Na+、Cl-③氨基酸④K+、毒物 |
| A、图中的a过程表示促进,b过程表示抑制 |
| B、图中的c过程可能是促进,也可能是抑制 |
| C、赤霉素缺乏的植物体仍然可以完成生长素的合成 |
| D、在去尖端的胚芽鞘的切面一侧放置一含赤霉 素的琼脂块,胚芽鞘会向未放置琼脂块的一侧弯曲生长 |
下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述,错误的是( )
| A、大量失钠,对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液 |
| B、大量乳酸进入血液,一段时间内血浆由弱碱性变为弱酸性 |
| C、胰高血糖素和肾上腺素分泌量上升,促进肝糖原和肌糖原分解 |
| D、血液中CO2含量上升,刺激呼吸中枢促进呼吸运动 |
下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述,正确的是( )
| A、一个种群中,控制一对相对性状的基因型频率的改变说明物种在不断进化 |
| B、色盲患者中男性多于女性,所以男性群体中色肓的基因频率大于女性群体 |
| C、Aa自交后代所形成的群体中纯合子基因型频率越来越大 |
| D、一个种群中,控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1 |