题目内容
| 甲 | 乙 | 丙 | |
| 顶芽 | 摘除 | 保留 | 保留 |
| 细胞分裂素 | 0ppm | 2ppm | 0ppm |
| A、细胞分裂素的作用可抵消顶端优势 |
| B、摘除顶芽后,侧芽生长停滞 |
| C、顶芽的存在并不影响侧芽的生长 |
| D、细胞分裂素与生长素的作用相同并可相互促进 |
考点:植物激素的作用
专题:
分析:由实验结果图示可知:顶芽摘除后侧芽生长较快,对比乙与丙可得细胞分裂素促进侧芽的生长,对比三组可得:顶芽的存在抑制侧芽的生长.细胞分裂素可促进侧芽的生长,侧芽中生长素浓度高抑制了侧芽的生长.
解答:
解:A、由图可知细胞分裂素的作用可以抵消顶端优势,A正确;
B、顶芽摘除后侧芽生长较快,B错误;
C、顶芽的存在抑制侧芽的生长,C错误;
D、细胞分裂素可促进侧芽的生长,侧芽中生长素浓度高抑制了侧芽的生长,作用原理不同,D错误.
故选:A.
B、顶芽摘除后侧芽生长较快,B错误;
C、顶芽的存在抑制侧芽的生长,C错误;
D、细胞分裂素可促进侧芽的生长,侧芽中生长素浓度高抑制了侧芽的生长,作用原理不同,D错误.
故选:A.
点评:本题考查植物激素相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度.
练习册系列答案
相关题目
人体内水和无机盐的平衡,是在神经调节和激素调节的共同作用下,主要通过下列哪一器官完成的( )
| A、汗腺 | B、肾 | C、大肠 | D、肺 |
“细胞是生命系统的最基本层次”,其原因不包括( )
| A、只有细胞内才有遗传物质DNA |
| B、其它层次都是建立在细胞这一层次基础之上的 |
| C、生物体中的每一个细胞都具有独立性,能独立完成一系列生命活动 |
| D、比细胞更小的结构层次,不能独立完成生命活动 |
具有相反作用的两种激素是( )
①赤霉素 ②细胞分裂素 ③脱落酸 ④乙烯.
①赤霉素 ②细胞分裂素 ③脱落酸 ④乙烯.
| A、①和② | B、②和③ |
| C、①和④ | D、③和④ |
下列有关植物激素调节的叙述,正确的是( )
| A、乙烯有对抗生长素的作用 |
| B、使形态和生理状态一致的葡萄枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度相同 |
| C、失重状态下根失去向地生长特性的原因是生长素不能极性运输 |
| D、侧芽产生的生长素比顶芽多,所以侧芽的生长受到抑制 |
关于植物激素的应用的叙述,正确的是( )
| A、稻农将种子置于流动的河流中浸泡以促进其萌发,主要是去除种子中的脱落酸 |
| B、用生长素正确处理过的插条,两端都生根 |
| C、用乙烯利催熟香蕉的过程中,果皮中的叶绿素含量会增加 |
| D、赤霉素可用于诱导产生无子果实 |
奶粉及液态奶的营养价值主要看蛋白质的含量,检测蛋白质的含量主要是检测氮的含量.在蛋白质中,氮元素主要存在于( )
| A、游离的羧基 | B、游离的氨基 |
| C、肽键 | D、R基 |
生活在沙漠中的仙人掌和生活在海洋中的鲸,组成它们的化学元素( )
| A、种类和含量相差很大 |
| B、种类相差很大,其中相同的元素的含量都大体相同 |
| C、种类和含量都大体相同 |
| D、种类大体相同,其中相同元素的含量大都相差很大 |