题目内容

10.下列有关一对相对性状遗传的叙述,错误的是(  )
A.在一个种群中,若仅考虑一对等位基因,可有6种不同的交配类型
B.最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3:1
C.自交可用于鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦
D.通过测交可以推测被测个体产生配子的种类和比例

分析 一对相对性状遗传:
1、若以A、a这一对等位基因为例,可有6种不同的交配类型,即AA×AA、AA×Aa、AA×aa、Aa×Aa、Aa×aa、aa×aa.
2、基因分离定律的实质是等位基因随着同源染色体的分开而分离.鉴别方法:(1)鉴别一只动物是否为纯合子,可用测交法;(2)鉴别一棵植物是否为纯合子,可用测交法和自交法,其中自交法最简便;(3)鉴别一对相对性状的显性和隐性,可用杂交法和自交法(只能用于植物);(4)提高优良品种的纯度,常用自交法;(5)检验杂种F1的基因型采用测交法.

解答 解:A、若以A、a这一对等位基因为例,在一个种群中,可有6种不同的交配类型,即AA×AA、AA×Aa、AA×aa、Aa×Aa、Aa×aa、aa×aa,A正确;
B、最能说明基因分离定律实质的是F1减数分裂过程中等位基因分离,产生两种比例相等的配子,B错误;
C、鉴别一棵植物是否为显性纯合子,可用测交法和自交法,其中自交法最简便,所以自交可用于鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦,C正确;
D、由于测交是与隐性个体杂交,而隐性个体只能产生1种含隐性基因的配子,所以通过测交后代表现型种类和比例可以推测被测个体产生配子的种类和比例,D正确.
故选:B.

点评 本题考查对分离现象的解释和验证、基因分离定律的实质及应用,要求考生识记孟德尔一对相对性状遗传实验的过程、孟德尔的解释、验证方法及结论,理解测交法的作用,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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16.某雌雄异株植物为XY型性别决定,该植物花色(红、紫、白)由两对独立遗传的基因控制,其中A、a基因位于常染色体上.A、B基因共存时植株开紫花;仅有A基因而没有B基因时植株开红花;没有A基因时,不管有无B基因植株都开白花.现有两个亲本杂交,其中雄紫花为纯合子,结果如图:
(1)等位基因B、b位于X染色体上,判断的依据是子代性状与性别相关联.
(2)研究者用射线照射亲本雄紫花的花粉并授于亲本雌红花的个体上,发现在F1代雄花中出现了1株白花.镜检表明,其原因是射线照射导致一条染色体上载有基因A的区段缺失.由此可推知亲本中雌红花植株的基因型为AaXbXb,F1雄白花植株的基因型为aXbY.
(3)镜检时最好选择F1代雄白花植株正在进行减数分裂(选填“有丝分裂”、“减数分裂”)的细胞观察和比较染色体,原因是同源染色体联会时,便于比较二者的异同.
(4)用杂交方法也能验证上述变异类型,原理是:虽然一条染色体区段缺失不影响个体生存,但是当两条染色体均缺失相同区段时则有致死效应.当杂交后代出现致死效应时,就会表现出特殊的性状比例.请完善下面的验证实验.
实验步骤:
①选F1雄白花植株与纯合的雌红花植株杂交,得到种子(F2代);
②种植F2,代雌雄植株随即交配,得到种子(F3代);
③种植F3统计F3代植株性状分离比.
结果分析:
F3代植株形状及分离比为4:1,即可验证上述变异类型.

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