题目内容

10．激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞．如图表示影响胰岛A细胞分泌的因素及其发挥作用的过程，请分析回答：
（1）胰岛A细胞能分泌胰高血糖素，影响其分泌的刺激X最可能是血糖含量降低，刺激Y可能是胰岛素分泌增加．
（2）图示激素主要作用于肝脏，其引起的主要代谢变化是氧化分解（或氧化分解供能）．
（3）靶细胞感受激素的“受体”的结构基础是糖被．结构③通过释放化学信息直接影响胰岛A细胞的分泌，该化学物质称为神经递质．

分析 据图分析：①表示传入神经，②表示下丘脑，③表示传出神经．刺激X表示血糖浓度降低，刺激Y表示血糖浓度升高．胰岛素和胰高血糖素是调节血糖的主要激素，胰岛素是人体内唯一降低血糖的激素，胰高血糖素具有升高血糖的作用，二者具有拮抗作用．

解答 解：（1）胰岛A细胞能够分泌胰高血糖素，主要是使血糖含量升高，血糖浓度降低后可以直接刺激胰岛A细胞，促进胰高血糖素的分泌．胰岛素分泌增加可抑制胰高血糖素的分泌．
（2）图示激素为胰岛素和胰高血糖素，主要作用于肝脏，机体血糖大量消耗的主要途径是氧化分解供能．
（3）受体的本质是糖蛋白形成的糖被．传出神经释放的神经递质直接影响胰岛A细胞的分泌．
故答案为：
（1）胰高血糖素    血糖含量降低     胰岛素分泌增加
（2）肝脏    氧化分解（或氧化分解供能）
（3）糖被　　神经递质

点评 本题主要考查血糖平衡的调节，意在强化学生识图判断和对血糖平衡调节的理解与运用．

练习册系列答案
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下列生物技术的应用实例中，运用的原理与其他各项不同的是（ ）

A．利用生物反应器悬浮培养人参细胞，提取人参皂苷

B．利用花药离体培养获得植物单倍体植株

C．将转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育成植株

D．通过植物组织培养获得人工种子并发育成植株
1．某研究小组对分别取自4种不同生物的部分细胞进行分析，获得的结果如下（“+”表示有，“-”表示无），据表分析，下列叙述正确的是（　　）
核仁叶绿素叶绿体线粒体中心体核糖体纤维素酶处理
甲-+---+无变化
乙+---++无变化
丙+--+-+外层破坏
丁++++++外层破坏
A．甲生物用纤维素酶处理没有变化，所以没有细胞壁
B．乙生物一定是真核生物，而且很可能是动物细胞
C．丙生物由于没有叶绿体，所以不是植物细胞
D．丁生物可能是杨树细胞
18．将乙肝抗原基因导入到酵母菌中，通过发酵能大量生产乙肝疫苗．下列叙述正确的是（　　）
A．目的基因在酵母菌中表达出抗体
B．目的基因的表达需要线粒体提供能量
C．构建基因表达载体时需用限制性核酸内切酶和DNA聚合酶
D．受体菌内目的基因的转录和翻译发生在同一场所
5．如图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述正确的是（　　）
A．②③过程与细胞膜的信息交流功能有关
B．细胞1只能参与体液免疫
C．细胞2和3都是在骨髓中发育成熟的
D．细胞4属于保留分裂和分化能力的细胞
14．玉米（2n=20）是雌雄同株异花的植物．玉米须的颜色由两对等位基因（A，a和B，b）控制，且颜色有三种类型：紫色、红色和白色，红色须个体中含有A基因．如表为玉米杂交所得F1玉米须颜色的统计结果．请分析回答下列问题：
组别亲本组合F1的表现型及数量
紫色红色白色
A紫色×紫色540217982400
B紫色×白色539618030
（1）若要测定玉米的基因组序列，需要检测10条染色体的碱基序列．由A组数据分析可知，不考虑染色体变异和交叉互换，控制玉米须颜色的基因位于2对同源染色体上．
（2）让B组F1中的紫色植株自交，F2中白色植株占的比例为$\frac{1}{4}$，其中纯合子占的比例为$\frac{2}{3}$．
（3）现有一株紫色玉米须植株，请设计实验确定其基因型．
①该实验思路：让该紫色植株进行自交，观察子代植株玉米须的颜色．
②请写出预期实验结果及结论：若子代全为紫色，则该植株基因型为AABB
若子代既有紫色又有红色，则该植株基因型为AABb
若子代既有紫色又有白色，则该植株基因型为AaBB
若子代三种颜色都有，则该植株基因型为AaBb．
1．刚果红能与下列哪种物质形成红色复合物（　　）
A．葡萄糖B．纤维二糖C．麦芽糖D．纤维素
17．下列属于组织培养的是（　　）
A．花药离体培养成单倍体植株B．幼芽发育成枝条
C．月季插条长成植株D．受精卵发育成植株
17．下列有关生长素的运输方式及其生理作用的叙述，正确的是（　　）
A．低浓度比高浓度下茎的生长快，反映了生长素作用的两重性
B．太空中植物的生长也能表现出顶端优势
C．生长素的抑制作用是指在该生长素浓度下生长量为零
D．倒伏后的绿色植物茎秆能部分恢复直立状态，体现了生长素作用的两重性

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