题目内容

如图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答．

（1）A代表 分子，B代表 ，D代表 ．

（2）从功能上来说，细胞膜是一层 膜，其结构特点是具有 ．

（3）代表氧气转运过程的是图中编号 ；碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中编号 ．

练习册系列答案
相关题目

研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡．如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致（ ）

A．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高

B．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低

C．细胞加速摄取血糖，血糖水平过高

D．细胞加速摄取血糖，血糖水平过低

如图为生态系统中能量流动图解部分示意图 （字母表示能量的多少），下列选项中正确的是（ ）

A．图中b=h+c+d+e+f+i

B．生产者与初级消费者之间的能量传递效率为×100%

C．“草→兔→狼”这一关系中，狼粪便中的能量属于d

D．缩短食物链可以提高能量传递效率

为了探究生长素和乙烯对某植物生长的影响，科学家在该植物某一生长周期内，发现茎中两种激素的含量和茎段生长情况如图所示．下列相关推测正确的是（ ）

A．茎的伸长与生长素的促进作用有关，与乙烯无关

B．生长索浓度增高到一定值时，会促进乙烯的合成

C．茎段中乙烯含量增高，会增强生长素的促进作用

D．图中a、b两个时刻，该植物茎段的生长速度相同

下列关于“探究2，4﹣D对插条生根的作用”实验设计的叙述，有几项是错误的（ ）

①2，4﹣D是在植物体内合成的；

②取多个烧杯，分别装有等量不同浓度的2，4﹣D溶液，还需要一个装有蒸馏水的烧杯作空白对照；

③所选取的枝条必须从同一植株中选取；

④枝条大小、长短、芽的数量相近，放入烧杯中要基部朝下；

⑤每个烧杯各放一个枝条

⑥每天测量每组枝条的根总长度．

A．一项 B．二项 C．三项 D．四项

光合作用过程中能在叶绿体的类囊体薄膜上完成的能量转换过程是（ ）

A．光能→稳定的化学能

B．光能→活跃的化学能

C．活跃的化学能→稳定的化学能

D．光能→活跃的化学能→稳定的化学能

下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（ ）

A．植物细胞积累K+需消耗能量

B．细胞对离子的吸收具有选择性

C．海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离

D．液泡中积累大量离子，故液泡膜不具有选择透过性

下列关于酶的叙述中正确的是（ ）

A．酶是由有分泌功能的细胞产生的并且能调节生物体的生命活动

B．活细胞都可产生酶，酶可在细胞外起作用

C．酶都是在核糖体上合成的

D．所有的酶与双缩脲试剂发生作用都可产生紫色反应
10．下列关于生长素在农业生产上的应用的叙述正确的是（　　）
A．如果水稻没有受粉，采用喷洒一定浓度的生长素的方法可以补救产量
B．用适宜浓度的2，4-D处理插条两端，可促进插条两端都生根
C．高浓度的生长素可以作为除草剂除去小麦田中的双子叶杂草
D．胚芽鞘在黑暗环境中不能合成生长素，因而不能生长

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