题目内容
10．下列化合物与其功能相符的是（ ）| A． | 无机盐--细胞内的主要能源物质 | B． | 结合水--运输营养物质 | ||
| C． | 磷脂--构成生物膜的重要成分 | D． | RNA--细胞中的遗传物质 |
分析 脂质的种类及功能：
（1）脂肪：良好的储能物质；
（2）磷脂：构成生物膜结构的重要成分；
（3）固醇：分为胆固醇（构成细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输）、性激素（能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成）、维生素D（能有效促进人和动物肠道对钙和磷的吸收）．
解答 解：A、无机盐不属于能源物质，A错误；
B、自由水是细胞内的良好溶剂--运输营养物质，结合水为细胞的结构物质，B错误；
C、磷脂是构成生物膜的重要成分，C正确；
D、DNA是细胞中的遗传物质，D错误．
故选：C．
点评 本题考查细胞中化合物的功能的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．
练习册系列答案
相关题目
某农田弃耕后发生了一系列的演替，演替过程中不同阶段优势植物和常见植物记录如下表．相关判断错误的是（ ）
弃耕年数 | 优势植物 | 其他常见植物 |
0～1 | 马唐草 | |
1 | 飞篷草 | 豚草 |
2 | 紫菀 | 豚草 |
3 | 须芒草 | |
5～10 | 短叶松 | 火炬松 |
50～150 | 栎等硬木树 | 山核桃 |
A．在演替过程中不断形成新物种，并取代原有的物种
B．随着时间的推移，群落的垂直结构变得复杂
C．群落演替使生态系统对光能的利用率提高
D．与草本植物阶段相比，木本植物阶段的演替比较缓慢
1．如图中a和b表示两种细胞器，下列叙述正确的是（ ）
| A． | a代表内质网、b代表高尔基体 | |
| B． | b是双层膜的细胞器，有4层磷脂分子单分子层 | |
| C． | 将肝细胞置于含有3H标记的亮氨酸的培养基中培养，放射性先出现在b中后出现在a中 | |
| D． | a在植物细胞中可能与合成多糖有关，b在动物细胞中与合成脂质无关 |
18．自然界中组成遗传物质的核酸、核苷酸、五碳糖和碱基的种类分别有（ ）
| A． | 2、8、2、5 | B． | 2、5、2、8 | C． | 2、8、l、5 | D． | 5、5、2、5 |
5．下列与细胞相关的叙述，正确的是（ ）
| A． | 核糖体、高尔基体都是具有单层膜结构的细胞器 | |
| B． | 酵母菌的细胞中含有DNA和RNA两类核酸 | |
| C． | 没有叶绿体的细胞就不能进行光合作用 | |
| D． | 高等植物细胞都有细胞壁、中央大液泡和叶绿体等结构 |
牛胰核糖核酸酶是由一条多肽链构成的蛋白质，包含8个带巯基（-SH）的半胱氨酸，脱氢后形成4对二硫键（-S-S-）．形成下图所示结构时，该酶具有生物活性．图中圆圈表示氨基酸，序号表示氨基酸的个数，半胱氨酸缩写为“半胱”，其它氨基酸的标注略．
2．某小组同学欲探究生长素类似物促进扦插枝条生根的影响，请你帮助他一起完成：
（一）实验材料和用具：选用一年生生长旺盛的月季枝条若干、温箱、移液管、滤纸、直尺、矿泉水瓶、蒸馏水、10mg/L 2，4D（一种生长素类似物）以及0.1%升汞（表面消毒剂）等材料．
（二）实验方法步棸：
（1）选用生长状态相同的月季枝条若干，去掉顶芽和保留2个侧芽．形态学的下端削成斜面．
（2）设置生长素类似物2，4-D浓度（mol/L）的浓度梯度：
10-10、10-8、10-6、10-4、10-2、1分别放入矿泉水瓶中，再取一矿泉水瓶加入等量的蒸馏水作为对照，及时贴上相应的标签．本实验的无关变量是每组枝条的个数． （写一点可以）
（3）将制备好的枝条，分别将其基部浸泡在盛有蒸馏水和不同浓度的2，4-D的矿泉水瓶中，处理几小时．
（4）将处理过的枝条放入7个相同的水培装置中，在温度适宜，相同的外界条件下，分别培养．
（三）观察实验现象：定期观察每组实验材料的生根状况，并作好记录．
若实验结果如表：
据表得出结论，在低浓度时随着浓度的增加促进作用增加，超过一定的浓度随浓度的增加促进作用减少，浓度再增加抑制作用．
（四）若要在该实验的基础上进一步探究2，4-D促进扦插枝条生根的最适浓度，请写出实验思路在2，4-D浓度为10-10mol/L到10-6mol/L之间设置浓度梯度，取一系列不同的浓度处理扦插枝条，重复以上步骤，直至峰值出现即为促进扦插枝条生根的最适浓度．
（一）实验材料和用具：选用一年生生长旺盛的月季枝条若干、温箱、移液管、滤纸、直尺、矿泉水瓶、蒸馏水、10mg/L 2，4D（一种生长素类似物）以及0.1%升汞（表面消毒剂）等材料．
（二）实验方法步棸：
（1）选用生长状态相同的月季枝条若干，去掉顶芽和保留2个侧芽．形态学的下端削成斜面．
（2）设置生长素类似物2，4-D浓度（mol/L）的浓度梯度：
10-10、10-8、10-6、10-4、10-2、1分别放入矿泉水瓶中，再取一矿泉水瓶加入等量的蒸馏水作为对照，及时贴上相应的标签．本实验的无关变量是每组枝条的个数． （写一点可以）
（3）将制备好的枝条，分别将其基部浸泡在盛有蒸馏水和不同浓度的2，4-D的矿泉水瓶中，处理几小时．
（4）将处理过的枝条放入7个相同的水培装置中，在温度适宜，相同的外界条件下，分别培养．
（三）观察实验现象：定期观察每组实验材料的生根状况，并作好记录．
若实验结果如表：
| 组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 2，4-D浓度 | 0 | 10-10 | 10-8 | 10-6 | 10-2 | 1 | |
| 五天后根段的平均长度（mm） | 12.0 | 12.3 | 12.8 | 12.4 | 12.0 | 11.5 | 10.6 |
（四）若要在该实验的基础上进一步探究2，4-D促进扦插枝条生根的最适浓度，请写出实验思路在2，4-D浓度为10-10mol/L到10-6mol/L之间设置浓度梯度，取一系列不同的浓度处理扦插枝条，重复以上步骤，直至峰值出现即为促进扦插枝条生根的最适浓度．
19．细胞质基质是细胞结构的重要组成部分．下列有关叙述错误的是（ ）
| A． | 呈透明胶质状态 | |
| B． | 是活细胞进行新陈代谢的主要场所 | |
| C． | 由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸和多种酶等物质组成 | |
| D． | 在活细胞内呈静止状态 |
20．如图表示蔗糖酶催化蔗糖水解的模型，下列相关叙述正确的是（ ）
| A． | 该模型能体现酶的催化具有高效性 | |
| B． | 图中A表示蔗糖 | |
| C． | 图中CD分别代表果糖和葡萄糖 | |
| D． | 可用斐林试剂鉴定蔗糖酶是否进行了对蔗糖的催化分解 |