题目内容
在质壁分离及复原的实验过程中，可以看到液泡的颜色开始逐渐变深，后来又逐渐变浅，下列能够反映在此过程中细胞渗透吸水能力随时间变化的图象是（ ）
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
考点：观察植物细胞的质壁分离和复原
专题：
分析：1、质壁分离是指植物细胞壁与原生质层发生分离．所以只有植物细胞可以发生质壁分离，且是成熟的植物细胞，要有大液泡；
2、质壁分离过程中，细胞不断的失水，原生质层收缩，液泡由小变大，细胞液颜色由浅变深，吸水能力增强；
3、质壁分离复原的原因分析：外因：外界溶液浓度＜细胞液浓；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层．
2、质壁分离过程中，细胞不断的失水，原生质层收缩，液泡由小变大，细胞液颜色由浅变深，吸水能力增强；
3、质壁分离复原的原因分析：外因：外界溶液浓度＜细胞液浓；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层．
解答：
解：当液泡的颜色开始逐渐变深，说明细胞失水，发生质壁分离现象，由于细胞液浓度增大，吸水能力不断增强；当液泡的颜色逐渐变浅，说明细胞吸水，发生质壁分离复原现象，由于细胞液浓度减小，吸水能力不断减弱．
故选：D．
故选：D．
点评：本题以图形为载体，考查细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．
练习册系列答案
相关题目
在水稻根尖成熟区表皮细胞中能正常完成的生理活动有（ ）
①核DNA→核DNA ②合成RNA聚合酶 ③mRNA→蛋白质 ④K +自由扩散进入细胞
⑤染色质→染色体 ⑥[H]+O2→H2O ⑦H2O→[H]+O2 ⑧渗透作用．
①核DNA→核DNA ②合成RNA聚合酶 ③mRNA→蛋白质 ④K +自由扩散进入细胞
⑤染色质→染色体 ⑥[H]+O2→H2O ⑦H2O→[H]+O2 ⑧渗透作用．
| A、①③⑤⑦ | B、②③⑥⑧ |
| C、①③⑥⑧ | D、②④⑥⑧ |
如图是一个数学模型（此图仅表示变化趋势），以下对此数学模型应用不科学的是（ ）| A、若y表示激素含量，x表示进食后血糖浓度，则a为胰岛素，b为胰高血糖素 |
| B、若y表示C02释放量，x表示外界02浓度，则a为有氧呼吸强度，b为无氧呼吸强度 |
| C、若y表示生理作用，x表示生长素浓度，则a可表示对根生长的促进作用，b可表示对茎生长的促进作用 |
| D、若y表示耗氧量，x表示外界温度，则a为变温动物，b为恒温动物 |
下列关于遗传问题的有关叙述中，正确的是（ ）
| A、红花与白花杂交，F1代全为红花，支持了孟德尔的遗传规律 | ||
| B、YyRr产生的配子类型及比例一定是YR：Yr：yR：yr=1：1：1：1 | ||
C、进行两对相对性状的杂交实验，F2中与亲本表现型不同的个体占
| ||
| D、Aa基因位于XY的同源区段，控制的性状与性别相关联 |
如图为果蝇性染色体的同源情况：Ⅰ区段是X和Y染色体的同源部分，该部分基因互为等位；Ⅱ-1、Ⅱ一2区段分别为X，Y非同源部分，该部分基因不互为等位．果蝇的刚毛性状有正常刚毛、截刚毛，现用纯种果蝇进行杂交实验，其过程及结果如下：①截刚毛♀×正常刚毛♂→F1代中雌雄个体均为正常刚毛；
②F1相互交配→F2中：雌性正常刚毛：截刚毛为1：1，雄性全为正常刚毛．则控制果蝇刚毛性状的基因存在于（ ）
| A、性染色体的I区段 |
| B、Ⅱ-1区段 |
| C、Ⅱ一2区段 |
| D、常染色体上 |
下列关于生命科学发展史的有关叙述，不正确的是（ ）
| A、孟德尔利用测交实验，证实了对遗传因子传递规律所作假设的正确性 |
| B、沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法 |
| C、验证光合作用释放的O2全部来自H2O的实验中应用了同位素标记法 |
| D、格里菲思肺炎双球菌的转化实验证明了DNA是遗传物质 |
下列关于细胞内酶和ATP的叙述，错误的是（ ）
| A、猫的心肌细胞和腹肌细胞所含酶的种类和数量不完全相同 |
| B、双链DNA解旋需要DNA解旋酶，且需要消耗ATP |
| C、在有氧、无氧条件下，人的成熟红细胞中ATP的产生速率大致相等 |
| D、酶的催化作用都需要ATP降低活化能 |
下列有关豌豆相关的实验叙述，正确的是（ ）
| A、用根尖分生区可观察有丝分裂中期，染色体在细胞板整齐排列 |
| B、用甲基绿-毗罗红混合染液处理叶片表皮细胞可观察DNA和RNA的分布，核呈绿色，质呈红色 |
| C、用成熟的花药可观察减数分裂，制片步骤为：解离→漂洗→染色→制片 |
| D、在测定豌豆幼苗总光合作用速率时，至少设置两组密闭容器，分别加入NaHCO3和蒸馏水，给予适宜的光照强度 |